内容正文:
2023年上期小学二年级语文单元目标练习题
第五单元
1. 书写展示。正确、工整地抄写下面句子。
唯德学,唯才艺。
字词句运用。
2. 读句子,写字词。
老师把大家jiāo上来的tú huà kè作品bǎi在jiào shì的长桌上,有的作品让大家看了hā hā dà xiào。
3. 把音节补充完整,再完成练习。
带有“厂”的字多和_______有关;带有“穴”的字多和_______有关。
4. 选字填空。
【刻 该】 (1)知道自己做错了,你就应( )立( )改正错误。
【坐 座】 (2)同桌回到自己( )位上( )下后,激动地哭了。
按照要求,写词语。
5. 把词语补充完整。
赏( )悦( ) 视而( )( ) ( )言( )语
( )颜( )色 ( )蹦( )跳 眉开( )( )
例:结结实实(AABB式)
_________ __________ _________
6. 结合语境,选择带“笑”词语填入句子中。(填序号)
A.破涕笑 B.捧腹大笑 C.眉开眼笑 D.微笑
(1)看着同学们一件件手工作品,老师脸上露出了满意的( )。
(2)看到失而复得的玩具,正在哭的小妹妹马上( )。
(3)听说我考了满分,爸爸妈妈乐得( )。
7. 按要求写句子。
(1)照样子,补全句子。
例:他在田边转来转去。 他在田边(焦急地)转来转去。
①小马向磨坊跑去 小马( )向磨坊跑去。
②老师对我说。 老师( )对我说。
(2)例:那么河水到底是深还是浅呢?(用加点的词语造句)
__________________
(3)羊已经丢了,还修羊圈干什么?(换个说法,使句子意思不变)
___________________
8. 读一读,注意加点的词语,再选一选用什么语气读。
A.着急 B.高兴 C.不好意思
(1)小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”( )
(2)他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”( )
(3)小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。( )
9. 根据所学内容填空。
(1) 冠必______,纽必_______,袜与履,俱紧切。
置冠_______,有_________,勿乱顿,致污秽。
(2)《亡羊补牢》告诉我们的道理是:______________;
《揠苗助长》说明一个人____________。
10. 语文实践——制定公约。
班里的图书角已经建成。为使图书得到更好的使用,需要形成班级的《图书借阅公约》,请你根据班上同学的讨论补充一下这份公约。
快乐读书吧。
11. 读《愿望的实现》,完成思维导图。
阅读理解。
猴子修路
①山连着山,岭连着岭,连条路都没有,山里的猴子出山比上天还难。
②面对高耸入云的大山,猴子们总要慷慨(kāng kǎi)激昂地议论一番。灰猴说:“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头,我愿意献出铺路的石料。”
③黄猴说:“如果有了铺路石,我愿意无偿运输。”
④黑猴说:“如果铺路石运来了,我愿意义务铺砖。”
⑤日复一日,年复一年,这个古老的话题还在继续着,修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时,总是失望地叹息:“这路什么时候修呀?”燕子在空中飞来飞去,辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子,嘲笑道:“猴子兄弟们,光动嘴不动手,这条路永远修不成!因为嘴说千遍,不如 !”
12. 猴子们为什么要修路?用“——”在文中把相关句子画出来。
13. “议”和“论”意思相近,能组成词语“议论”,你还知道哪些这样的词语?写一写。(至少写3个)
______________________________
14. 联系上下文,燕子会怎么说?以下最合适的是( )(填序号)
A. 做百遍 B. 手做一遍 C. 认认真真做一遍
15. 猜猜看,最终猴子们能出山吗?为什么?
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16. 看图写话。
仔细观察上边两幅图,第一幅图上的小蚂蚁看到了什么?它会怎样想呢?第二幅图上的小妈蚁们在做什么呢?
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2023年上期小学二年级语文单元目标练习题
第五单元
1. 书写展示。正确、工整地抄写下面句子。
唯德学,唯才艺。
【答案】
【解析】