内容正文:
一年级数学(上)
第十一讲 第五单元复习与巩固
一、基础知识
1、能识别1——10,并能比较10以内数的大小。
2、记熟2——10的组成与分解,能够快速计算得数是10以内的加法、减法、连加连减、混合运算。
3、能够根据图片,说出图片所表达的意思,并正确列出算式进行计算。
4、能根据具体情境用解决有关的实际问题。
二、典型题与易错题
1、用下面的数,你能写出几组算式?
(
2
5
7
0
1
3
6
9
)
□+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□ □+□=□ □-□=□
2、看图解决问题。
树上有( )条丝瓜,小男孩
手中拿着( )条丝瓜,篮子
里已经摘好了( )条丝瓜,
一共有( )条丝瓜。
车上原有乘客( )人,到站后
下去了( )人,然后又上来了
( )人,现在车上有( )人。
三、巩固练习
一、数一数,连一连。
(
●●●●●
●●●●
●
●
●●●●●
●
●
●
●●●●●
●●●●●
●
●
●●●
●
●
)
二、填空。
1、按顺序填一填。
7
9
6
3
2、填一填,圈一圈。
(1)一共有( )只小动物;从左边数,小鹿排第( )。
(2)把右边的3只小动物圈起来。
(3)把最中间的一只小动物涂上颜色。
3、看图填空。
(1)从左边数,第4个鱼缸有( )条鱼。
(2)从左边数,有6条鱼的是第( )个鱼缸。
(3)从左边数,第( )个鱼缸和第( )个鱼缸合起来一共有7条鱼。
4、填一填。
(1)6和8的中间的一个数是( );
(2)与6相邻的两个数是( )和( );
(3)比10少1的数是( ),比5多4的数是( );
(4)4前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。
5、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。
□>□>□>□>□>□>□>□
6、在□里填上合适的数。
(
2
6
4
7
4
5
2
5
1
10
10
)
7、在○里填上“>”、“<”或“=”。
9 8 4+6 7 6+2 8 8-2 8+2
5 7 10-3 8 10-9 2 3+7 5+5
8、在○里填上“+”或“-”。
5○5=10 9○2=7 6○2○2=10 10○8○2=4
10○1=9 3○6=9 6○4○3=7 3○6○2=7
三、口算。
3+6= 4+4= 9-6= 5+2= 8-6=
10-5= 9+1= 4+5= 7+3= 7-7=
6+2= 7-4= 10-7= 5+4= 8-0=
8-4= 5+5= 1+8= 4+3= 9-4=
5-2+3= 7-3-3= 9-0+1= 2+5-3= 9-4+5=
9-2+3= 8+2-2= 4-4+5= 10-8+3= 6-3+4=
四、连