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2022/2023 学年度第二学期 五校联考阶段测试高一年级语文试题 命题人:成坚 审核人:袁小宇 做题人:郭连 (总分 150 分 考试时间 150 分钟) 注意事项: 1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。 2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸 上。 3.作答非选择题时必须用黑色字迹 0.5 毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上,作答选择 题必须用2B 铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再 选涂其它答案,请保持答题纸清洁,不折叠、不破损。 一、现代文阅读 (35 分) (一) 非连续性文本阅读 Ⅰ (本题共 5 小题,19 分) 阅读下面的文字,完成 1-5 题。 材料一 西方戏剧的观念与中国戏曲的观念,是迥然有别的。 古希腊哲学家、美学家亚里士多德对戏剧进行了理论总结,写下了著名的《诗学》。 他说:“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。悲剧最重要的是情节, 即事件的安排……悲剧中没有行动,则不成为悲剧,但没有性格,仍然不失为悲剧”。中 国的戏曲理论,无论是明代的汤显祖还是清代的李渔,阐述的重点都是在演员的演技和唱 腔方面,剧本的故事无不处于次要的位置。这种理论上的差异, 自然造就了舞台演出的分 疆。 西方的戏剧注重情节,强调客观真实性。演员的演出力图逼真。苏联时期的斯坦尼斯 拉夫斯基要求演员在演出中放弃自我本性,完全投入到角色中去,以期最大程度地符合剧 情的客观真实性。他在排演莎士比亚的《奥赛罗》时,这样处理威尼斯的小船驶过舞台: “船下要装小轮子。小轮子必须妥善地装上一层厚橡皮,使船能平稳地滑动……小船要十 二个人推着走,用鼓风机向口袋里吹胀了气,以此形成翻滚的波浪……使用的橹是锡制的、 空心的,在空心的橹里灌上一半水,摇橹时里面的水便会动荡,发出典型的威尼斯河水的 冲击声。”舞台上一切的安排就是要把一个不容怀疑和增减的情节让观众接受。 中国的戏曲注重的是演员的表演,对戏曲的情节并不十分苛求。戏曲也强调逼真,但 第 1页 共 12 页 这种逼真不是在模仿现实的细节模仿得惟妙惟肖的基础上,而是通过演员的表演,把舞台 上没有的东西“无中生有”地表现给观众看。如德国戏剧理论家布莱希特看了梅兰芳表演 的《打渔杀家》后写道:“他表演一位渔家少女怎样驾驶一叶小舟,她站立着摇着一支长 不过膝的小桨,这就是驾驶小舟,但舞台上并没有小舟……观众这种感受是由演员的姿势 引起的,正是这种姿势使得这场行船的戏获得名声。”他在歌剧的史诗剧实验中,吸收中 国戏剧艺术经验,创作了《四川好人》。 中西舞台演出的不同, 自然也造就了欣赏的异趣。 西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧 中去,做一个“事件过程”的偷窥者或目击者。在戏剧的剧场里,观众的神情始终是关注 的,观众席上始终是寂静的,大家都在悄悄地“偷看”台上发生的“事件”。观众即使被 “事件”触动,也不敢即席发声与伙伴交流,就像在现实中不敢打扰旁人的生活一样。走 出剧场,他们感受的焦点在于,评判演员和情节“像”还是“不像”,反思自己“知”还 是“不知”。如果“知”了就不再进剧场。西方戏剧以及类似样式的艺术,一般很难吸引 没有偏爱的回客。 中国观众到剧场里去看戏,与其说看戏曲故事,不如说看演员能力。老练的观众常常 不以戏曲故事作为看戏的选择,而以某一个演员的演技作为看戏的选择。中国戏曲剧场中, 名演员的折子戏 (剧目中最能表现其演技的片断) 专场往往比完整的戏曲故事演出更能吸 引人。重演技的结果锻炼出了演员超乎寻常的表现力:如青年演员能扮演老年人;老年演 员能扮演青年人;男演员能扮演女人,如京剧的梅兰芳;女演员能扮演男人,如越剧的徐 玉兰。这种强调表现力而不重客观真实的舞台准则,是西方戏剧闻所未闻、不敢想象的。 (摘编自陈伟《中国戏曲点燃布莱希特的理论火花——从“间离效果”“打破第四堵 墙”看东方戏剧美学对西方的影响》) 材料二 清初画家笪重光在他的《画筌》里一段论画面空间的话,也正相通于中国舞台上空间 处理的方式。他说:“空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境逼而神境生。位置相 戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。” 中国舞台表演方式有独创性,我们愈来愈见到它的优越性。中国舞台上一般不设置逼 真的布景。老艺人说得好:“戏曲的布景是在演员的身上。”演员结合剧情的发展,灵活地 运用表演程式和手法,使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,“逼 真地”表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环 第 2页 共 12 页 ( . .. ) (3 分) )境布景阻碍表演的集中和灵活。“实景清而空景现