7.2自由平等的追求 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

苏州大学一名学生恶意P图事件 思考：你如何看待苏州大学恶意P图事件？珍视自由我们如何做？践行平等又需要我们怎么做？ 道德与法治 八年级(下册) 7.2自由平等的追求 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 学习导航： 1.我们应该如何珍视自由？ 2.如何践行平等？ 3.什么是特权？为什么要反特权？ 珍视自由 第 一 部 分 如何珍视自由？ 1 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 运用你的经验（P103） 思考：《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 田某的说法错误。根据《义务教育法》规定，接受义务教育是公民的权利，也是义务，因此不能旷课！根据《预防未成年人犯罪法》规定，田某的行为属于不良行为，老师必须马上制止，否则会演变为违法或犯罪！在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。 珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 2022年5月12日，知网工作人员向赵德馨教授夫妇登门道歉。此前，为和知网“斗争”，赵德馨教授进行长达6年的准备，收集自1952年以来他个人发表的100多篇文章，尤其是被知网等平台收录、但拒付费的例子。在赵德馨鼓励下，同是中南财经政法大学退休教授的93岁妻子周秀鸾也起诉知网。 九旬老教授起诉知网侵权 思考：如何做到珍视自由？ 一、珍 视 自 由 1.如何珍视自由？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） ②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 同学们在日常生活中感受到过或者遇到过不平等的待遇吗？如果有，当时的感受是什么？ 02 合作探究：如何践行平等？ 1.视频讲了一个什么事情？反映了一种什么思想？ 2.什么是特权？有哪些表现？危害是？ 特权思想 认识“特权” A.含义： B.表现： C.追求的后果： 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 B1只享受权利，不履行义务 B2利用手中的权力以权谋私 B3利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 2.特权的含义、表现及追求的后果?P105ABC 2.如何践行平等？ ① 践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 ②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。因而每个公民都有获得救治的权利。 13 1.漫画中的女士遭受了什么呢？ 就业时的性别歧视 2.生活中还存在哪些就业歧视的行为？ 学历歧视, 身高歧视,相貌歧视，种族歧视 户籍、地域歧视,属相歧视，乙肝、新冠歧视....... 3.这些行为会给求职者带来哪些危害？ 损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 14 中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？ 学校： 家庭： 社会： 尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 尊老爱幼，关爱弱势群体。 ④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 15 4.怎样践行平等？ ①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 ③践行平等，就要抵制不平等行为。 ④我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 课堂笔记 践行平等 珍视自由 ①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②必须依法行使权利 自由平等的追求 ①就要反对特权 ②就要平等对待他人的合法权利 ③就要敢于抵制不平等的行为 我们要增强平等意识，努力践行平等 含义 表现 课堂总结 达标检测 1.自由是珍贵的。珍视自由，我们应该（　　） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②积极行使和维护自己的正当权利 ③摆脱限制，无拘无束 ④树立守法光荣、违法可耻的法治意识 A．①②④ B．①②③ C．