第六单元测试（单元测试）六年级下册语文部编版

部编版小学六年级语文下册第六单元测试卷（含答案） 一．填空题（共4小题） 1．按查字典的要求填空。 （1）“慕”用部首查字法，应先查　 　部，再查　 　画，这个字的第九笔是　 　。 “慕”的意思有：①羡慕，仰慕；②思念。“慕”在“慕名”中应选意思　 　，在“爱慕”中应选意思　 　。 （2）“懵”用音序查字法，应先查　 　音序，再查音节　 　。“懵懂”的意思是　 　。 2．用“ ”画出下面词语中的错别字并改正。 例：蒙懂天真（懵） 笔竿　 　 迫不急待　 　 　 　 名记在心　 　 通霄　 　 信手沾来　 　 描红模纸　 　 嘎然而止　 　 3．看拼音，写词语。 xīn chūn　 　 zhí jiào　 　 tuì xiū　 　 miáo hóng　 　 gù shi　 　 fēng fù　 　 péi yù　 　 táo lǐ mǎn mén　 　 jiá rán ér zhǐ　 　 4．用横线画出句中的错别字，并改正在后面的横线上。 （1）您的脸上洋溢出孩子般的幸福与娇傲。　 　 （2）原本白皙的脸宠因为兴奋而涨得通红。　 　 （3）一直到现在我也惯彻这个原则。　 　 （4）轻轻地从我琴弦上失掉了成年的优伤。　 　 二．选择题（共5小题） 5．下面几组词语，没有错别字的一组是（　　） A．生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止 B．折腾 亨受 红双圈 迫不及待 C．憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔 D．熏陶 持教 策画书 无怨无悔 6．选出下面加点字注音错误的一项 （　　） A．沐浴（mù） B．耕耘（yún） C．馥郁（fù） D．嬉闹（xì） 7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．这个东西不重，一个小孩子都能信手拈来。 B．河水奔腾咆哮着，令两岸村民忐忑不安。 C．小学毕业典礼上，老师语重心长，一字一句饱含着对我们的殷切希望。 D．李老师一生诲人不倦，桃李无数，誉满天下。 8．马上就要毕业了，下面几条赠言送给不同性格的同学，搭配正确的一组是（　　） ①意志坚强 ②惰性较强 ③缺乏自信 （1）送给 的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 （2）送给 的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 （3）送给 的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等待着你去开发。 A．③①② B．②①③ C．①②③ D．③②① 9．下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是（　　） A．丰富——丰饶 B．矜持——大方 C．偶尔——经常 D．稚嫩——老练 三．语言表达（共4小题） 10．用合适的关联词语把下面两句话连成一句话，并用这个关联词语造句。 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。 （1）连句：　 　 （2）造句：　 　 11．我跨进校门，穿过走廊，来到教室。（仿写句子，用上三个连续性的动词） 　 　 12．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（双重否定句） 　 　 13．补充词语，并完成练习。 ①桃李　 　门 ②　 　　 　动听 ③身　 　其境 ④　 　然而止 ⑤引人入　 　⑥迫不　 　待 ⑦十年树木，　 　⑧无心插柳　 　 （1）“　 　动听”是一个叠词，像这种结构的词语还有　 　、　 　。它的近义词是　 　，反义词是　 　。 （2）像“　 　然而止”这样含有“然”的词语还有　 　、　 　、　 　。 （3）“十年树木，　 　”是一个八字成语，这样的成语还有　 　。 （4）“无心插柳　 　”常和“　 　”一块用，比喻　 　 （5）用加点的词语造句。 　 　 四．连线题（共1小题） 14．把搭配恰当的词语用线连起来。 跨进 笔杆 穿过 校门 走进 走廊 俯下 教室 捏着 身子 五．古诗词赏析（共1小题） 15．阅读古诗，完成练习。 浪淘沙 [宋]欧阳修 把酒祝东风，且共从容①，垂杨紫陌②洛城东。总是③当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 【注释】①且共从容：能留下一起和美相伴。②紫陌：指郊野的大路。③总是：大多是，都是。 （1）下列对这首词的写法赏析不正确的一项是　 　 A．“