7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 1 单音与和声本是音乐术语，阅读教材，找出在本课 “单音”与 “和声”分别指什么？ 单音: 和声: 个人 集体 新知探究 一、个人意愿与集体规则 法律法规，其他规章制度。 如：校纪、班规。 长期生活中形成的道德。 如：文明礼貌、助人为乐、勤俭自强 整体感知 规则 有形规则 无形规则 个人意愿与集体规则 Part 1 5 “我的心声”—活动分享 学校要求必须穿校服，可是我真不喜欢校服的颜色和款式。 我想带手机上学，可是学校不允许 学校篮球队吸纳我为新队员，可球队有严格训练规定，我不愿意参加。 …… 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的? 部编资源 BBZY ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 你能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？ 在学校不迟到不早退、能遵守课堂纪律、男生头发不能太长；在校外能遵守交通秩序 处理个人意愿 集体规则 关系？ 新知探究 ②当集体规则与个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 你如何看待这一规定？ 中小学生原则上不得将个人手机带入校园 ③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则的关系？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 10 探究一 集体规则与个人意愿的关系 思考：在这个场景中个人意愿与集体规则是怎样的？ 2021年 1月教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 对于此项规则，有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习…… 提示：集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 11 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机 学校禁止带手机 球队要训练， 我不愿意参加 2、产生冲突的原因： ①可能基于一方有不正当或不合理的要求： ②也可能是个人和集体的需要不同。 集体规则：中小学禁止学生带手机进校园 原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示： 学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。 个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。 对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 知识归纳 3、 怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ ①.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 让和声更美 Part 02 15 为什么会造成两种不同的景象？ （1）每个人应尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。 16 状元成才路 一些原来没有的规则，需要制定。 “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”“头顶上的安全”。 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货。 修改后的《道路交通安全法》加重了“再次饮酒后驾驶机动车”的累犯的处罚规定。 17 状元成才路 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 调整购票身高 修改《未成年人保护法》 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 调整计划生育政策 二 18 情景： 张晓明是七年级（4）班的一名学生，在本学期的值日过程中，张晓明发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，总是自己干的多，而有的同学会偷懒，甚至都不打扫。 张晓明该怎么办？ ②对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则