精品解析：2022-2023学年湖南省怀化市通道县部编版语文六年级下册第三单元测试卷

2023年上期小学六年级语文单元目标练习题 第三单元 1. 根据语境，写词语。 夕阳qīn wěn（ ）着西山，wēi fēnɡ（ ）拂过树梢，我jué chá（ ）到又溜走了一日，无法wǎn huí（ ）。从现在开始，我将不再 dān ɡe（ ）时间，我要奋力前行…… 词句段运用。 认真读题，将正确答案填写后面的括号里。 2. 下列加点字读音和词语书写完全正确的项是（ ） A. 潸潸（shān） 念叨（tāo） 赤裸 B. 缥缈（miǎo） 惆帐（zhànɡ） 停顿 C. 咔嚓（cā） 原谅（liànɡ） 空虚 D. 消逝（shì） 急遽（jù） 绊倒 3. “戣”字的意思，和下列词语相关的一项是（ ） A. 姓名 B. 玉器 C. 花名 D. 兵器 4. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 伶伶俐俐地跨过 沉默的心情 B. 提着菜篮 昏暗的光线 C. 轻轻悄悄地挪移 快乐的日子 D. 绽开的泡沫 挨时光 5. 下列词语中感情色彩不一致的一组是（ ） A. 提心吊胆 惶惶不安 B. 迫不及待 百感交集 C. 愁眉苦脸 闷闷不乐 D. 心花怒放 喜出望外 6. 对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ ） A. 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写） B. 爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写） C. 护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写） D. 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。（心理描写） 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B. 通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。 C. 为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 D. 从大量事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是哪项（ ） 内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小面前自觉去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时，也被别人感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A. ④①②③⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②③①⑤⑥④ D. ④②③①⑥⑤ 9. 按要求写句子 （1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（运用该句的修辞手法写句子） _________________________ （2）心情不同时，对身边事物的感受也是不同的。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，写几句话。 弹琴 画画 写字 心情“好”：__________________ 心情“不好”：___________________ 阅读与鉴赏。 课内外对比阅读。 选文一：那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的见弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 选文二：系在风筝线上的童年（节选） ①好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧！这些大大小小造型生动的风筝， 从辽阔的麦田里，迆（yǐ）逦（lǐ）的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云…… ②白天放风筝已让人心醉，晚上放风筝就更叫绝了！皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。伙伴们有的忙着给风筝纸涂上闪金光的东西，有的把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在风筝尾巴上，还有的在众人美慕的眼神和惊叹声里，风筝飘飘洒洒上了天。而那晚，我的风筝就像和我赌气似的，任我如何摆布，它总要往地上栽。“尽管万般懊恼沮丧，但也绝没有张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它，而是小心翼翼地几番检查，找出毛病，对症下药。”随着欢呼