Unit 7 Comic strip & Welcome to the unit课时讲义2022-2023学年牛津译林版八年级英语下册

牛津译林版 八下 Unit 7 课时讲义（一）学生版 Comic strip & Welcome to the unit 重点短语 国际慈善机构 剩下一些零花钱 去把它捐了 到吃午饭的时间 大吃一顿 让我先吃午饭 太虚弱了以至于走不动 加油 只剩下五千米了 世界各地的慈善机构 搜集一些国际慈善机构的信息 帮助她把徽标和慈善机构的名字连接起来 知道一些关于慈善机构的事 知道一个叫联合国儿童基金会的慈善机构 帮助为每一个人建立一个更好的世界 特别是世界各地的孩子 为贫困地区的孩子提供基础教育 为女孩和妇女平等的权利而工作 防止一些严重疾病蔓延 在年轻人中 做得不错 重点句型&用法 1. You have some pocket money left. 你还剩下一些零花钱。 left：leave的过去分词，修饰pocket money。 leave：作动词，“离开，出发”；“留下，遗忘，遗留”。作名词，“休假，假期”。 ___________ “留言”； ___________ “留口信”; ___________ “请假”。 left：作名词，“左边”。做副词，“向左”。作形容词，“左边的”。 2. It’s time for lunch. 午餐时间到了。 _______________________ “是……的时间了；到……的时间了”。 _______________________ “是做某事的时候了”。 _______________________ “是做某事的时候了”。 _______________________ “是某人做某事的时候了”。 3. I’m too weak to walk any further. 我太虚弱了走不远了。 further：adv. “较远，更远”（抽象意义上的程度）。 ___________ “深造”； ___________“更多的信息”； ___________“进一步的帮助”。 4. It helps build a better world for everyone, especially children all over the world. 它帮助为每一个人建立一个更好的世界，特别是世界各地的孩子。 especially：adv. “特别，尤其”。 ________：adj. “特别的，特殊的”。 5. It provides basic education for children in poor areas. 它为贫困地区的孩子提供基础教育。 education：n. “教育”。 _____________________ “接受教育”。 ________：vt. “教育，培养”。 ________________ “教育某人做某事”。 ________：n. “教育家”。 ________：adj. “受过教育的，有教养的”。 ________：adj. “教育的，有教育意义的”。 6. It works for the equal rights of girls and women too. 它还为女孩和妇女的平等的权利而工作。 equal：adj. “平等的”。 __________ “在某方面相同”； __________“等于；能胜任，能应付”。 right：n. “权利”。 __________“某人的权利”； __________ “……的权利”。 7. It also works to prevent the spread of some serious diseases, like AIDS, among young people. 它也可以防止一些严重疾病在年轻人中蔓延，像艾滋病。 prevent：v.“阻止，预防”。 ____________________ “防止某人做某事”。 spread：n.“扩散；分布；展开”。 __________ “……的扩散”。 作动词，“展开，传播”。 过去式/过去分词：__________。 serious：adj. “严重的”；“严肃的”。 __________：adv.“严重地，严肃地”。 同步练习 1、 根据中文提示完成句子。 1. Nowadays, people like to eat out on Spring Festival, e__________ young people. 2. Everyone should get __________（基础的）right. 3. Most students can go to high school fo