7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声 1 重点：个人意愿与集体规则 难点：让和声更美 重难点 核心素养目标 政治认同：增强热爱集体，以集体利益为重的意识：培养亲近集体，融入集体的精神 道德修养：结合生活实际，通过小组讨论与案件分析，提高学生处理集体矛盾与冲突的能力，处理好个体需求与集体利益之间的关系 责任意识：理清个人意愿与集体规则的辩证关系：知道个人利益与集体利益的关系：理解集体主义原则 教学重点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美 教学难点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美 自主学习 预习P58-61，找一找下列问题 1.集体规则与个人意愿的关系？ 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因？ 3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ 4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 5.在集体生活中，怎样处理与他人的关系？ 6.怎样让集体和声更美？ 3 法律法规，其他规章制度。 如：校纪、班规。 长期生活中形成的道德。 如：文明礼貌、 助人为乐、勤俭自强 规则 有形规则 无形规则 01 个人意愿与集体规则 个人意愿VS集体规则 手机篇 我们想要的 教育部、学校规定的 一、个人意愿与集体规则 6 个人意愿VS集体规则 作息时间篇 我们想要的 学校规定的 7 个人意愿VS集体规则 校服篇 我们想要的 8 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 你能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？ 在学校不迟到不早退、能遵守课堂纪律、男生头发不能太长；在校外能遵守交通秩序 处理个人意愿 集体规则 关系？ 新知探究 小东和小南都是校篮球队的小队员。篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。 小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 案例回顾：跑步女事件 3月15日，一名澳大利亚籍华人梁某妍本应在租住地居家观察，却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，但她情绪激动，拒不配合且大喊“救命，有人骚扰”。民警到场后，对梁某妍进行了批评教育。梁某妍的行为在网上曝光后，引发社会关注，所在公司对其辞退处理。3月18日，北京市公安局出入境管理局依据《中华人民共和国出境入境管理法》第六十七条等规定，决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 个人意愿与集体规则的关系 1.为什么那名女子不愿意遵守规定？ ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1.个人意愿与集体规则有什么关系？（P62-P63） 溯本追源: 王晓辉与班级存在的矛盾与冲突是什么？ 集体需要:三棒很重要，要为最后的冲刺打下基础，更能增进集体信心，赢得比赛。 个人需要: 擅长短跑，要求参加参加谢幕项目，坚持要求跑最后一棒 可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 请同学们根据情景并结合课本，分析个人意愿与集体规则产生矛盾甚至冲突的原因？ 情景二 王晓辉擅长短跑，在个人100米决赛中获得第一名，他要求参加谢幕项目：男子4×100M接力赛，并坚持要求跑最后一棒。可班主任查老师在研究对手阵型后，却希望把他安排在第三棒，说:“第三棒很重要，你要为最后的冲刺打下基础，这个项目第一名团体积分15分，个人计分5分，希望你为班级团体利益也为个人考虑一下。” 王晓辉为此闷闷不乐，甚至不想参加这个项目了。 2. 集体规则与个人意愿产生冲突的原因：P63-2 1 一方有不正当或不合理的要求 2 个人和集体的需要不同 个人意愿与集体规则 探究二 个人意愿与集体规则冲突怎么办？ “防沉迷新规”出台后，有些同学想在规定的时间外玩游戏，你该如何劝告他？ 个人意愿与集体规则发生冲突。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿与集体要求不是完全对立的。“防沉迷新规”目的是保障青少年的身心健康，我们不能沉迷网游，要对自己身心健康负责任。 15 ！ ②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 3.怎样解决个人意愿与集体规则的冲突？