6.1.2 立方根 课件 2022—2023学年沪科版数学七年级下册 

2023-05-16
| 25页
| 889人阅读
| 193人下载
普通

内容正文:

6.1 平方根、立方根 第六章 实数 第2课时 立方根 知识点 立方根 1 1. 定义 一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a 的立方根,也叫做三次方根 . 这就是说,如果x3=a,那么x 叫做a 的立方根. 表示方法:一个数a的立方根,用符号“ ”表示,读作“三次根号a”,其中a 是被开方数,3 是根指数. 特别警示: 中的根指数 3 不能省略 . 若省略了3, 表示非负数a 的算术平方根而非a 的立方根. 2. 开立方:求一个数的立方根的运算,叫做开立方. 特别解读:立方根与开立方的关系:立方根是一个数,是开立方的结果;而开立方是求一个数的立方根的运算. 立方根与平方根的区别 1. 被开方数:前者可为任何数,后者为非负数; 2. 根指数:前者不能省略,后者可省略不写; 3. 个数:立方根只有一个,平方根有两个(特殊情况:0 的平方根只有一个,是0). 求下列各数的立方根: (1)-125;(2)2 ;(3)-1. 例 1 解题秘方:根据立方根的定义用立方法求解. 5 解:(1)因为(-5)3=-125, 所以-125 的立方根是-5,即 =-5. 解法提醒 如果被开方数为带分数,一般先将带分数化为假分数,然后再求其立方根 . 求一个数的立方根时要注意结果的 正负 . (3)因为(-1)3=-1, 所以-1 的立方根是-1,即 =-1. 已知x-2 的平方根是±2,2x+y+7 的立方根是3,求 x2+y2 的算术平方根. 解题秘方:一个数等于它平方根的平方,等于它立方根的立方 . 例2 8 解:因为x-2 的平方根是±2,所以x-2=4.所以x=6. 因为2x+y+7 的立方根是3,所以2x+y+7=27. 把x=6 代入解得y=8,所以x2+y2=62+82=100. 所以x2+y2 的算术平方根为10. 知识点 立方根的性质 2 性质:(1)正数的立方根是正数; (2)负数的立方根是负数; (3)0的立方根是0; (4) =- ; (5)( )3=a. 1. 立方根是它本身的数只有0 和±1. 2. 互为相反数的两个数,它们的立方根也互为相反数,即 .利用“ ”可以把求一个负数的立方根转化为求一个正数的立方根的相反数. 3. 2. 平方根与立方根的比较: 12 名称 关系 平方根 立方根 区别 定义 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a 的平方根 一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a 的立方根 性质 正数有两个平方根,它们互为相反数 正数有一个立方根,仍为正数 负数没有平方根 负数有一个立方根,仍为负数 表示方法 ± (a≥0) (a 为任意数) 联系 ①开平方与开立方都与相应的乘方运算互为逆运算 ② 0 的平方根和立方根都是0 13 求下列各式的值: 解题秘方:根据立方根和平方根的定义进行化简计算 . 例 3 (3) -÷ + . 解法提醒 做开平方或开立方运算时,一般都是利用它们的定义,运用平方法或立方法去掉根号;当被开方数不是单独一个数时,则需先进行化简,再进行开方运算 . (3) -÷ + =2÷ +1=2× +1= . 16 已知 和 互为相反数,且x≠0,y≠0, 求 的值. 例4 解:因为 和 互为相反数, 所以3y-1 和1-2x 互为相反数, 即(3y-1)+(1-2x)=0. 所以3y=2x. 又因为x ≠ 0,y ≠ 0, 所以 . 知识点 用计算器求一个数的立方根 3 用计算器求一个数的立方根和求一个数的算术平方根的步骤相同,只是按的根指数键不同. 步骤:按键 → 被开方数 → →根据显示结果写出立方根. 用计算器求下列各数的立方根: (1)27;(2)100 (精确到0.01); (3)-13.27 (精确到0.001). 例 5 解题秘方:根据计算器求立方根的步骤进行按键操作 . 解:(1)依次按键 27 ,显示:3. 所以 =4. (2)依次按键 100 , 显示:4.641 588 834.所以 ≈ 4.64

资源预览图

6.1.2 立方根 课件 2022—2023学年沪科版数学七年级下册 
1
6.1.2 立方根 课件 2022—2023学年沪科版数学七年级下册 
2
6.1.2 立方根 课件 2022—2023学年沪科版数学七年级下册 
3
6.1.2 立方根 课件 2022—2023学年沪科版数学七年级下册 
4
6.1.2 立方根 课件 2022—2023学年沪科版数学七年级下册 
5
6.1.2 立方根 课件 2022—2023学年沪科版数学七年级下册 
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。