6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 1 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？ 3.为什么在集体中可以发展个性? 4.怎样在集体生活中发展个性？（难点） 学习目标 2 成长小故事（一） 元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。 思考交流：元元的态度发生了什么转变？ 为什么会有这样的转变？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 承担职责（对职责的体验） → 责任感 成长小故事（二） 元元刚开始担任劳动委员时，班里有不少同学质疑他，甚至有个别同学对他的值日安排感到不满。 对此，元元主动与这些同学交流，了解分歧，对不合理的要求进行沟通协调，同时也采纳其合理的意见。 思考交流：面对同学的质疑和不满，元元是怎么做的？ 从而锻炼了他什么能力？ ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 5 在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2、在集体中为什么可以涵养品格？ （集体生活对涵养品格有什么作用？） 5 6 3、如何在集体生活中涵养品格？ （在集体生活中涵养品格的要求） 负责任 + 人际交往 如何\怎样做某件事情 ？ = 做某件事情的要求 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 7 在集体中涵养品格 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 7 【畅所欲言——说做法】 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他 宽容，说一声“没关系” ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中怎样涵养品格? ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活可以涵养哪些品格? ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 收获篇：新一期板报要求以“法律与成长同行”为主题，板报组成员通过协商制定出共同的设计理念，并根据个人特长进行合理分工，最终协商出一致的画板时间。在成员的共同努力下，板报组出色的完成了本次任务，并被评为“最强小组”。 ③实现集体共同目标的过程，也是为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 在集体生活中发展个性 ③实现集体共同目标的过程，也是为个人发展提供了条件和可能。我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 2.为什么能在集体中发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断地认识和完善自我 ②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 ③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 3.如何在集体生活中发展自己的个性？ ①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断地认识和完善自我 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 诚如费孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”！ 人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。 1、1．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为（ ） ①个人的发展有利于集体共同目标的实现 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 2、晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说明（ ） A. 集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B. 在集体中我们可以涵养品格、发展个性 C. 包容他人的不同，有助于我们完善个性 D.