1.1 追求智慧的学问 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元 探索世界与把握规律 第一课 把握世界的规律 必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论 第4课：辩证唯物主义认识论 第3课：唯物辩证法 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 第7课：继承和发展中华优秀传统文化—--不忘本来 第8课：学习借鉴外来文化有益成果—-----吸收外来 第9课：发展中国特色社会主义文化—-----面向未来 历史唯物主义 （哲学--马哲） 辩证唯物主义 活的灵 魂 2 揠苗助长 刻舟求剑 只看到静止，没看到运动 违背客观规律，注定不成功 生活中的哲学 生活中的哲学 城门失火殃及池鱼 比赛中的攻与守 事物的联系具有普遍性 矛盾即对立统一 “煲汤下盐”－－－坚持适度原则 “士别三日当刮目相待”----坚持发展的观点看问题 “郑人买履”－－－反对教条主义，坚持一切从实际出发 “一把钥匙开一把锁” －－－具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －－－关键部分对整体起决定作用 “塞翁失马，焉知祸福？” －－－祸福相互对立和统一 生活中的哲学 第一课 时代精神的精华 第1框 追求智慧的学问 6 核心素养 政治认同：通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，认同哲学会直接或间接影响我们的学习、工作和生活。 科学精神：通过哲学与世界观、方法论的关系学习、哲学与具体科学知识关系的学习，培养学生全面看待问题的能力。 公共参与：在日常生活中，初步树立用马克思主义哲学指导学习和生活的意识。 哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 ——马克思 什么是哲学？ 1.哲学的本义： Philosophy源自希腊 Philo＋sophia ＝Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧。 西方 “哲，智也。”----《尔雅》 “哲，知也。”--《说文解字》 在古汉语中，“知”通“智”，即智慧 中国 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 （一）哲学的起源 【提示】哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 注意：并不是所有的哲学都是正确的，哲学有科学和非科学之分。 9 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 实践是认识的基础。 规律是客观的，是不以人的意志为转移的。要按规律办事。 哲学智慧是生来就有的吗？如果不是，哲学智慧从哪里来？ 小马过河 10 2.哲学的起源 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 3.哲学的作用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 （一）哲学的起源 哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。 （改造世界角度） （认识世界角度） 我是谁？ 我在哪？ 我要到哪里去？ 世界是什么样子的…… 哲学家并不像蘑菇那样从地里冒出来的，它们是自己时代的、自己人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。 【1】任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 【2】哲学会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展 ★ 真正的哲学是时代精神的精华。 因为它： ①它从最一般本质和最普遍规律上反映了时代的任务和要求， ②把握了时代的脉搏； ③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 【相关链接】哲学与时代----真正的哲学是时代精神的精华 归纳：一、哲学的起源 1、含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学的本义是爱智慧、追求智慧。 2、产生：①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3.哲学与时代：真正的哲学是时代精神的精华。 4.作用：哲学总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。 13 （二）哲学是系统化理论化的世界观 生活中，我们每个人都要接触周围的事物，都会通过实践获得对事物的认识，这种认识积累得多了，就会形成对世界的一定的看法，即世界观。 那什么是世界观呢？ （二）哲学是系统化理论化的世界观 1.世界观的含义 注意点： ①这里的整个世界包括自然界、人类社会和精神世界； ②强调世界观是总的看法和根本观点，而不是对某一事物的具体的