2023届高考作文模拟写作： “生力、戮力、阻力” 导写及范文

高考作文模拟写作: “生力、戮力、阻力” 导写及范文 作文题目 阅读下列材料,按要求作文。 鲁迅先生说,青年“所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的;遇见旷野,可以栽种树木的;遇见沙漠,可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出、戮力同心的担当精神。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为,都是要不得的,都是成不了事的,也是难以真正获得人生快乐的。 请结合以上材料,以“生力、戮力、阻力”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。 要求:准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 作文解析 01 材料解读 这则材料要求我们围绕三个关键词“生力”“勠力”“阻力”写作,我们首先要梳理三个关键词的内涵:“生力”是“逢山开路,遇水架桥”的发奋之力;“阻力”是一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想;“戮力”则强调的是迎难而上、挺身而出、戮力同心的担当精神。 02 三元关系 接着,我们要利用“降次消元”“排列组合”的思维模式将这组“三元关系”分成三组“二元关系”:“生力”和“勠力”、“生力”和“阻力”、“勠力”和“阻力”。 其中“生力”和“勠力”是一组正向的力;生力是从个人角度看,指的是个人不畏困难、勇于开拓的勇气和能力,而“勠力”是从集体的看,戮力同心,聚力前行。个人的“生力”可以汇聚成集体的“勠力”,个人的“生力”最大化则表现为集体的“戮力”。 而“生力”和“阻力”是一对方向相反的作用力,而“阻力”是阻挡我们前进的作用力,我们如果深挖阻力来源的话,可以分为客观外在的阻力和主观内在的阻力,那么二者之间的关系我们就可以建立起来了,即“生力”要克服“阻力”,而“生力”也可以在克服“阻力”的过程中得到锻炼。“勠力”和“阻力”的关系与“生力”和“阻力”的关系类似。 最后,我们要建构三元关系,提炼分论点,由此展开论述。 03 立意参考 综上,文章可立意为:生力拓荒荜路蓝缕,排除万难克阻力,合生力为戮力,开创新天地。 优秀作文 以“生”破“阻”,戮力前行 时代的航船驶入21世纪20年代,各行各业的先辈逐渐将时代的火把交至90后、00后的新秀手中,国际舞台上也涌现出越来越多年轻的身影,为中国立传,为中国发声!恰如鲁迅先生所言,“青年所多的是生力”。而吾辈青年也逐渐走上时代潮头,应该用自身焕发的“生力”剔除骨子里的“阻力”,方向统一,戮力前行。 生力是青年的创造力、战斗力、竞争力,是青年的内生奋发之力。它推动青年向好向善,在稳步发展时持续供能,在身处困境中冲破重围。青年所具有的生力,是这个时代洪流中推动社会巨轮向前的一个“分力”,或微弱如“不必等候炬火”的涓滴之功,或强大如改天换地般磅礴之力,都助力着社会发展。展望全球,无论是盛大的国际会谈,还是顶尖的运动赛场,无论是高精尖科技研究室中,还是乡村振兴的增收致富之路上,无处不闪耀着青年的身影,贡献着青年的力量。无论是北京冬奥会“最强辅助”武大靖,还是北京航天飞行控制中心说出“北京明白”的高健,无论是从耶鲁大学毕业到湖南任村官的秦玥飞,还是清华大学研究生支教团的青年学子们,无不奉献出巨大创造力,点点星光,汇聚成是中国新时代昂扬奋进的洪流。 短暂的发力是容易的,但道阻且长,困难重重,难免会让青少年身体、心理上滋生一丝“阻力”,一丝懈怠、畏难。但视探索尝试为畏途,视负重前行为吃亏,逃避责任的思想行为都不是吾辈青年应有的态度。放眼望那塞罕坝上一片片绿林,定睛看操作台前一毫米、一微米的精益求精,凝神辨百米录像中每一帧画面的细微差别,这种“犯其至难而图其至远”的探索突破精神,才是我们应该拥有的,向最难处攻坚,追求最远大的目标。路虽远,行则将至,事虽难,做则必成!昔有鲁迅单枪匹马呐喊,试图唤醒麻木不仁的国人;今有徐梦桃直面伤病和年龄的层层束缚,奋力一搏打破“收银员”魔咒……生逢盛世,我们不应该因此而懈怠,而应该更加的奋发前进,续写前辈的蓝图。 戮力同心,齐力前行。中国如今的强大、繁荣,正是由一代代人接续奋斗创造的。时间流逝,但信念不变。中国铁路工程师和工人们烧灯续昼,日夜兼程,才有了中国铁路总长、客运量、覆盖面积均位列世界第一;中国科研人员提前自主研发芯片、科技创新,才有了领先于世界各国的5G技术,才能有力地回击了美国宣战;珠峰测高队员团结协作,艰辛跋涉,不惧风雪迎面,不畏寒天冻地,背着重重的设备向上攀登,才实现了丈量祖国大地的梦想;新冠疫情肆虐时,每个中国人都居家隔离、共克时艰,才有力地控制住病毒的传播……这都是已经点燃的火把,奠定的基石,而我们广大青年更应迎难而上,挺身而出,涵养进取品格,戮力