福建省漳州市玉兰学校2022-2023学年八年级下学期期中测试语文试题

漳州市玉兰学校 2022-2023 学年八年级下学期期中测试 （考试时间：120 分钟；试卷满分：150 分） ( （ ） )友情提示：请把所有答案填写到答题卷上！请不要错位、越界答题！！ （1） 蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》） （2） 鹏之徙于南冥也，水击三千里， 。（《北冥有鱼》） （3） _，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4） 坐观垂钓者， 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5） 古诗文中的景、物、人、事无不蕴含作者强烈的情感。比如《小石潭记》中作者感到“寂寥无人， _， ”。以小石潭过于凄清的环境， 折射自己忧愁郁闷的心境；《桃花源记》中“ ， ，有良田美池桑竹之属”，是陶潜对美好生活环境的向往之情。 （6） 《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折蜿蜒，忽隐忽现之势 的句子是：“ _， _”。 那个空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，（ ）地走着，穿过几块摇yè的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中dì造五光十色的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去，夕阳如血，映照着（ ）的村庄，稀疏矮小的草房子，（ ）的水流，阡陌相连的小道，袅娜缠绕的炊烟。童年的生活虽然贫瘠，但是很有乐趣。那时的孩子每日在大千世界中（ ）自然光影声色的变幻， 日升日落，月圆月缺，四季流转。所以，我时常感恩文学，正是因为文学的原因，我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡。 （1） 给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字（4分） ①河堤．（ ） ②袅．（ ）娜 ③摇ｙè（ ） ④dì（ ）造 （2） 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分） A.闲庭信步 散落 错综复杂 领略 B.闲庭信步 稀落 纵横交错 领悟 C.漫不经心 散落 纵横交错 领略 D.漫不经心 稀落 错综复杂 领悟 （3） 文中画横线处有语病，请将正确的句子写在横线上。（3分） 【甲】关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ A．两诗同属于《诗经》中《国风》部分，《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。B．甲诗抒写一位男子追求所爱而不及的惆怅与苦闷；乙诗表达一位女子的相思之苦。C．“悠哉悠哉，辗转反侧”把男主人公长夜难眠、相思难耐之苦表现得淋漓尽致。D．乙诗“青青子衿”“青青子佩”两句，意在表达主人公对恋人衣饰的高度赞美。 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是．鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循．其本。子曰‘汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 【乙】 梁相死。惠子欲之梁，渡河，遽①堕水中。船人救之，曰：“子欲何之而遽也？”曰： “梁无相，吾欲往相．之。”船人曰：“子居船楫之间而困无我则死矣何能相梁？”惠子曰： “子居船楫之间，则我不如子，至于安国家全．社稷，子不比我，蒙蒙②如未视之狗子耳。” （选自《太平御览》） 注释：①遽：匆忙。②蒙蒙：朦朦胧胧。 （1）是．鱼之乐也 （2）请循．其本 （3）吾欲往相．之 （4）至于安国家全．社稷 A. 子居船楫之间而困/无我则/死矣何能相梁 B. 子居船楫/之间而困无我/则死矣何能相梁 C. 子居船楫之间/而困无我则死矣/何能相梁 D. 子居船楫之间而困/无我则死矣/何能相梁 （1） 子非我，安知我不知鱼之乐？ （2） 惠子欲之梁，渡河，遽堕水中。 （三） 我的家乡 汪曾祺 ①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的 性格，也影响了我的作品的风格。 ②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街 道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我 们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤