22《手指》课件-2022-2023学年语文五年级下册 （部编版）

22手 指 漫画欣赏 作者简介 丰子恺 （1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人，中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家。 丰子恺主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。 认一认 拇指　琴弦　揿门铃　搔痒　窈窕 污秽　轧伤　拧螺丝　纽扣　 周仓 薄弱 附庸 爱憎 mǔ 　　　 　xián　 qìn　　　　 sāo　　yǎo tiǎo huì yà nǐng niǔ cāng bó yōng zēng bó(单薄)(薄情) bò(薄荷) báo(薄被)(薄厚) 薄 认读词语 拇指　 搔痒　 秽物　轧伤　 拧螺丝 纽扣　 相貌　周仓　 渺小　 享乐 附庸　爱憎 自学提示 读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 整体感知 自由读课文，说说课文按什么顺序写的？ 首先写 然后写 最后写 一只手上的五根手指各有所长、各有所短。 五根手指不同的姿态和性格。 人群的全体如同手指的全体一样，团结力量大。 总分总 手 指 优 点 缺 点 大拇指 食指 中指 无名指、小指 吃苦耐劳、默默奉献 姿态不美 勤奋卖力，敢于探险， 不怕牺牲，机敏 姿态不美 地位最优、相貌最堂皇 养尊处优 体态秀丽、样子可爱，最优美 能力薄弱 默读课文。说说五根手指各有什么作用。 大拇指扶琴身，抵住水流，按住伤口，扳住重东西，翻书页，揿电铃等。 食指推动笔杆，遇到危险时试探冒险，接触秽物、毒物，打电话，扳机枪，打算盘，拧螺丝，解纽扣等。 中指在取物是最先碰到物，出力时在旁略为扶衬。 无名指多用于胭脂粉，蘸药末，带戒指； 小指用处渺小，掏耳朵，抹鼻涕。 无名指和小指还用来演奏丝竹管弦，做兰花指。 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，确实最肯吃苦的。 想一想 大拇指 大拇指的形态。 体会语言的风趣与幽默。 拟人 排比 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住。 吃苦耐劳，默默奉献 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 食指的形态 不窈窕 品读句子 食指 遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 食指的特点 拟人 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 排比 工作复杂，写出了食指勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲的特点。 　 品读句子 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 地位最优 相貌堂堂 中指 他永远不受外物冲撞，所以 曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 中指的形态。 拟人 中指不同于其他手指的特殊地位。 认真阅读，细心体会这句话的风趣与幽默。 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。 无名指和小指 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。 设问 兰花指 体会语言的风趣与幽默。 除了这等享乐的风光事意外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 无名指和小指的特点。 拟人 作者通过描写五根手指的特点，想告诉我们什么道理呢？（用原文回答） 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 主旨 作者笔下的大拇指和食指分别让你联想到了生活中的那些人？同桌互相交流，展开联想，试着说一说！ 勤劳朴实、吃苦耐劳、默默奉献的人 勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的人 清洁工、修理工等 消防员、警察、边防战士等 联想 课文通过写五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指_____________________，只要能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分，从而阐明了“_____________