第5课 古代非洲与美洲 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

05 古代非洲与美洲 课标要求： 了解中古时期非洲、美洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识这一时期各区域文明的多元面貌。 课前检测 1、阿拉伯帝国的缔造者是谁？他还有怎样的突出贡献？ 2、阿拉伯帝国的最高统治者？政治体制？ 3、阿拉伯帝国对世界文明的贡献？ 4、奥斯曼帝国的首都、最高统治者、政治体制、对东西方贸易的影响？ 5、笈多帝国的兴起？宗教贡献？ 6、德里苏丹国的建立？最高统治者？政治体制？ 7、名词解释：大化改新 幕府统治 8、朝鲜旧称？封建文明的溯源？早期反侵略斗争？ 课前检测 1、阿拉伯帝国的缔造者是谁？他还有怎样的突出贡献？ 穆罕默德；创立伊斯兰教、基本统一阿拉伯半岛 2、阿拉伯帝国的最高统治者？政治体制？ 哈里发；政教合一，君主专制 3、阿拉伯帝国对世界文明的贡献？ 融合东西方文化，丰富自身文化内涵；是东西方文化交流的桥梁(将中国的造纸术、印度的数字等西传） 4、奥斯曼帝国的首都、最高统治者、政治体制、对东西方贸易的影响？ 首都：伊斯坦布尔； 最高统治者：苏丹 政治体制：政教合一，君主专制 影响：控制连接亚欧的商路，成为后来开辟新航路的动因 课前检测 5、笈多帝国的兴起？宗教贡献？ 4世纪初，帝国于恒河中游兴起 贡献：将印度教逐渐发展为印度的主要宗教 6、德里苏丹国的建立？最高统治者？政治体制？ 13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教最高统治者：苏丹政治体制：政教合一 课前检测 7、名词解释：大化改新 幕府统治 646年，孝德天皇开始改革，模仿中国建立了中央集权国家，因其年号为“大化”，史称“大化改新”。12世纪末，镰仓幕府建立，日本进入幕府统治时期。以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。 8、朝鲜旧称？封建文明的溯源？早期反侵略斗争？ 旧称：新罗、高丽封建文明的溯源：中国唐朝制度反侵略斗争：16世纪末，日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜。明朝派军支援，明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣牺牲。(历经7年，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利) 05 古代非洲与美洲 课标要求： 了解中古时期非洲、美洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识这一时期各区域文明的多元面貌。 非洲印象 非洲是一个仍处于“幼年时代的地方，还笼罩在夜的黑幕里，看不见自觉的历史的光明”……“自然不可能会有什么发展，什么文化”。 ——黑格尔《历史哲学》 非洲大陆极为巨大，且富于变化。从历史发展中可以清楚地看到，即便在非洲地理条件最差的区域，诸土著民族也创造了重要的文明和文化。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 古代非洲文明 指撒哈拉沙漠以南的非洲地区，包括东非、西非、南非和中非地区。 一、古代非洲文明 【预习检测1】：大声阅读书第27-29页第一目内容，回答以下问题： 1、古代非洲文明有哪些典型代表？ 东非：阿克苏姆王国、桑吉巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙； 西非：加纳、马里和桑海 南非：大津巴布韦文明 2、东非桑吉巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙经济发展的特点？ （1）广泛使用奴隶劳动；（2）以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；（3）对外贸易发达（4）城市繁荣。 3、西非先后出现了哪些强大的国家？社会发展的特点？ 国家：加纳、马里和桑海 特点：（1）政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免。（2）经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量。（3）文化：兴建学校，鼓励文化发展。 非洲文明的开创者——班图人 （1）农业： 甜高粱、西瓜和棉花；牛、绵羊和山羊。 （2）手工业： 掌握冶铁技术。 （3）迁徙： 到11世纪,班图人成为撒哈拉以南非洲的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 铁的冶炼和使用，使非洲人在前人没有耕种过的土地上耕种，在没有人传授他们如何采矿的地方开采矿物；他们发现了有价值的药物；他们善于灌溉梯田和在陡峭的山坡上保持水土；他们建立了新的复杂的社会制度……发展起非洲独有的文明。 ——英国非洲史学家巴兹尔·戴维逊 一、古代非洲文明 东非国家 ▲ 古代非洲的国家 埃及文明 埃及文明 阿克苏姆王国 （公元前后） 摩加迪沙 （10—15世纪） 桑给巴尔 蒙巴萨 1.阿克苏姆王国 阿克苏姆金币 （黑非洲最早铸币的国家） 阿克苏姆方尖碑 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国；4世纪，进入鼎盛时期。 阿克苏姆王国地处连接地中海与印度洋水路的交通要冲，来自四面八方的移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融。阿克苏姆文明正是一种在多种文明因素影响下发展起来的混合型文明。 10-15世纪，东非沿海产生系列国