10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第十课 法律伴我们成长 我们与法律同行 With Law Colleague 理性精神 养成学法、尊法、守法、用法的习惯，能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。 法治意识 通过对法律的学习和情境模拟，增强法治意识，不去侵害他人权利，同时学会运用法律武器保护自己的合法权益。 政治认同 通过案例展示、对比分析，能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立法律信仰。 学习目标 自主学习 1．怎样做到依法办事？ （1）依法办事，就要遵守各种_______ 。 （2）依法办事，就要养成______________ 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实________、自觉________、坚定________。 2.法治意识是人们对法律发自内心的 。 3.法治时代，并不否认 。 4. ，是青少年健康成长的基本要求。 认可、崇尚、遵守和服从 道德的重要性 增强法治意识，依法办事 法律法规 尊法学法守法用法 崇尚者 遵守者 捍卫者 学会依法办事 你认为李强的表哥这样做对吗？ 李强的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱准备回家过年，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。 在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 小明骑自行车去参加中考，过十字路口时，红灯亮了，此时绿灯方向没有车辆和行人通过。虽然中考事关重大，小明还是耐心等待。 小明的行为给我们什么启示？ 依法办事就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应采用法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自己的利益的过程中，还要自觉的维护他人和集体的合法利益。 启示 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？ 不可取，会助长违法行为。 把钱给了他们，忍气吞声。 找几个同学帮忙把钱要回来。 告诉老师、家长或报警。 以暴制暴会让自己由受害者变成侵害者。 这是依法办事，依法维权。 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？ 不可取，会助长违法行为。 把钱给了他们，忍气吞声。 找几个同学帮忙把钱要回来。 告诉老师、家长或报警。 以暴制暴会让自己由受害者变成侵害者。 这是依法办事，依法维权。 结论 依法办事，就要养成学法守法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实的崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 38% 62% 65% 不知道是犯罪，也不知道会受到处罚 不懂法律 不知道自己的行为触犯了法律 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。 从调查中，你得到了什么启示？ （1）依法办事。就要遵守各种法律法规。 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 “中国式过马路”给了我们什么启示？ （2）依法办事，就要遵守各种法律法规。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 1.学校为什么要组织丰富的法治宣传活动？ 2.学校组织此类法治宣传活动有什么意义？ 合作探究二 如果没有法律…… 如果没有法律…… 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 1.事关人民群众生命安全的抗疫工作，如果没有法律会有什么后果? 2.面对人们的矛盾和纠纷，如果没有法律又会带来什么危害？ 合作探究二 2法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 为什么要树立法律信仰？ 法律信仰 1建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 国家工作人员