内容正文:
14:短文两篇《陋室铭》《爱莲说》
第一部分:课内阅读
一、(2023春·湖南株洲·九年级统考期中)阅读下面文言诗文,回答问题。
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.下列加点字解释有错误的一项是( )
A.①何陋之有? 之:宾语前置的标志 ②无丝竹之乱耳 之:助词(的)
B.①无案牍之劳形 劳:劳累 ②有仙则名 名:名声
C.①往来无白丁 白丁:平民,指没有功名的人 ②草色入帘青 入:映入
D.①可以调素琴 调:调弄 弹奏 ②谈笑有鸿儒 鸿:大
2.用现代汉语翻译下面的句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
二、(2022春·广东清远·七年级统考期末)阅读下面文言诗文,回答问题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁,可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
4.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)有仙则名( ) (2)谈笑有鸿儒( ) (3)可以调素琴 ( )
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
6.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C.“可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
三、(2023春·重庆沙坪坝·七年级重庆市凤鸣山中学校联考期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
7.请解释下列加点词。
①可爱者甚蕃( ) ②亭亭净植( )
③不蔓不枝( ) ④陶后鲜有闻( )
8.请用现代汉语翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
译文:
②可远观而不可亵玩焉。
译文:
9.下列对文章的理解中不正确的一项是( )
A.“说”是古代一种议论性文体,写法不拘一格,行文自由活泼。
B.文章结尾按菊花、莲、牡丹的顺序来写,将牡丹放在最后,是对追名逐利者进行了暗讽,意味深长,耐人寻味。
C.《爱莲说》写菊、写牡丹是为了正面衬托莲,表达作者对莲的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度、出淤泥而不染的高洁志向。
D.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”象征君子通达事理,行为方正,志洁行廉,仪态端庄,美名远扬。
10.请阅读【链接材料】,思考选文与下列链接材料对莲的描写和表达的情思有何不同?请比较分析。
【链接材料】
曲池荷
卢照邻①
浮香②绕曲岸③,圆影④覆华池⑤。常恐秋风早,飘零⑥君不知。
[注]①卢照邻,“初唐四杰”之一,才华出众,但命运多舛,长期饱受病痛折磨,怀才不遇,英年早逝。②浮香:荷花的香气。③曲岸:曲折的堤岸。④圆影:圆圆的荷叶。⑤华池:美丽的池子。⑥飘零:坠落,飘落。
四、(2021·广东清远·统考二模)阅读下面文言诗文,回答问题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
11.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.可爱者甚蕃/缀行甚远
B.香远益清/至于斟酌损益
C.予谓菊/太守谓谁
D.陶后鲜有闻/芳草鲜美
12.把文中面线的句子翻译成现代汉语。
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