小考作文考题分类专项复习 课件-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

小考作文考题分类 ——专项复习 小考命题形式精讲 命题作文是小考作文中最常见的形式，主要包括全命题和半命题两种,还有一种较为特殊的自命题作文。 一、全命题作文 全命题作文给出了整个题目,这类作文限制比较严格，自己发挥的空间较小,需要严格根据题目来写作。 一、全命题作文 写这类作文时要注意: 1.仔细审题，抓住“题眼”。作文题中的形容词、动词多为“题眼”。 2.辨别文体。 3.谨慎选材,所选材料要紧扣题目要求。 二、半命题作文 半命题作文是指给出了一部分题目,留一部分空白让考生自己补充的文题。这类作文写作的发挥余地比全命题作文要大。 二、半命题作文 写半命题作文时要注意: ①在补充题目前应先根据已知要求确定写作的方向及主题，注意所选主题应是自己所熟悉的; ②根据主题来补充题目,补充后的题目要完整、通顺; ③最后确定作文的体裁、中心思想等。 三、自命题作文 自命题作文在小考作文中屡见不鲜,同学们对“题目自拟”四个字也印象颇深。题目是文章的“眼睛”。一般来说,写自命题的作文,拟定的题目要力争做到准确、传神、凝练有创意。 自命题作文一般为考生提供了一个引领性提示语,它会在材料选择和习作思路上给考生以引导,使考生对主题的感悟有自由发挥的余地。因此,在写作前要仔细审读提示语,抓住其中的关键词,据此来确定主题和选材范围。话题作文、材料作文一般也采用自命题作文的命题形式。 四、如何写好命题作文 （一）审清题意，明确要求和限制。 命题作文往往对文章的内容进行限制并提出要求,因此,审题时要先弄清楚作文题目有哪些限制和要求。 一般来说,命题作文限制了体裁、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系等，理清了这些限制和要求,就能确定作文的选材范围。 四、如何写好命题作文 1.体裁。 对小学生而言,一般是以练习写记叙文为主。考生在审题的时候,首先应该将其分类,看清楚是属于写人、写景、记事、状物,还是属于日记、书信之类的形式。如“我的老师”是写人的，“看日出”是写景的，“难忘的一件事”是记事的，“荷花”是状物的。日记和书信的区别就更加明显了。 四、如何写好命题作文 2.时间。 如“课间十分钟”,选材的范围就是下课后和上课前这段时间所发生的趣事和进行的活动;“国庆节见闻”就是发生在国庆节期间的事情。 四、如何写好命题作文 3.地点。 如“公园一角”的地点就是“公园”,而且是公园里的一部分——“一角”；“校园新风”所写的人和事应该是在校园内而不是在校外。 四、如何写好命题作文 4.数量。 如“难忘的暑假生活二三事”,写的事情可以是两件,也可以是三件,但不能是件;“难忘的一个人”记叙的主要人物是一个,而不是两个或者更多。 四、如何写好命题作文 （二）扣住“题眼”,围绕中心来写作。 审题之后就要立意,立意就是确定文章的中心思想。题目的关键词语,是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 四、如何写好命题作文 （二）扣住“题眼”,围绕中心来写作。 作文题目是一个词语,题目即为“题眼”如“妈妈”“春游”“荷花”等。写作文的时候要抓住“题眼”,弄清楚是写人、写事,还是写景,然后展开联想,确定中心,完成作文。 四、如何写好命题作文 （二）扣住“题眼”,围绕中心来写作。 题目中，一般起修饰作用的词语是“题眼”。如“课间十分钟”“可爱的玩具”“难忘的件事”“骄傲的爸爸”等,题眼就是“课间”“可爱”“忘”” 题目中,动词一般是“题眼”。如“这件事教育了我”“我爱我的小闹钟”“瞻仰烈士陵园”“清明节忆王大伯”等,题眼就是“教育”“爱”“瞻仰”“忆” 四、如何写好命题作文 （二）扣住“题眼”,围绕中心来写作。 我们写作文之前,如果能够扣住“题眼”,写作文时就能把握文章的中心,不至于出现偏题跑题,甚至"下笔千言，离题万里”的现象了。 四、如何写好命题作文 （三）挖掘内涵，广泛选材拓思路。 命题作文除了有一些必要的限制和要求之外，没有限制的范围往往也很大，也就是说选材范围非常广，这就有利于考生拓展思路展开联想,捕捉生活中的闪光点等。 四、如何写好命题作文 （三）挖掘内涵，广泛选材拓思路。