2023届高考写作指导：四省联考谚语中的智慧和矛盾作文讲解 课件28张

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧,但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾,比如“退一步海阔天空”和“不争馒头争口气”,再比如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”等等。 你如何看待这一现象?请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 一、分析材料 提出共识:谚语蕴含智慧和经验 提出现象:谚语仿佛有矛盾 举例1:退一步海阔天空 退——宽容 不争馒头争口气 进——进取 表面矛盾,实则事情不同 (不同事不同态度) 举例2:三个臭皮匠顶个诸葛亮 胜在人多——团结有力量 三个和尚没水喝 败在人多——不团结没有力量 表面矛盾,实则立场不同 (同件事不同立场) 你如何看待这一现象?请结合以上材料写一篇文章,体现你的思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 1.如何对待这一现象? ①什么现象? ②有无矛盾? 2.体现你的思考? 是什么 为什么 有什么影响? 怎么做? 3.结合材料 ①不能抛开材料谈矛盾:避免泛泛而谈。 如:人与人的矛盾(冲突) 国家之间的矛盾(战争) 要谈谚语的矛盾 ②不能脱离材料谈道理 辩证看待事情vs辩证看待谚语 ③不能片面理解材料 宽容、协作、宽容、奋进 1.如何对待这一现象? ①什么现象?谚语似乎有矛盾 ②有无矛盾?表面有实则没有 2.体现你的思考? 是什么 讲明有没有矛盾 为什么 讲明矛盾的原因 有什么影响?讲明矛盾的影响 怎么做? 将明矛盾的做法 结构安排 是什么 没有矛盾 为什么 立场不同 条件不同 事件不同 影响什么 对传统质疑 茫然无措 怎么做 具体问题具体分析 不能照搬照抄 善于甄别敢于继承 推荐标题: 谚语终觉浅,求索要躬行 智辨谚语,行稳致远 谚语“矛盾”需细揣摩 智慧读谚语,体会深奥秘 理性观谚语,智慧解“矛盾 悟观点矛盾 ,行人生智慧 品谚语内涵,展华夏自信 依不同之境,学谚语之智 于双面,折射辩证的智慧 通俗谚语,蕴藏乾坤 1俗话说:好马不吃回头草;可古训又说:浪子回头金不换。 2俗话说:兔子不吃窝边草;可古训又说:近水楼台先得月。 3古训说:宰相肚里能撑船;可俗话又说:有仇不报非君子。 4俗话说:男子汉大丈夫,宁死不屈;可俗话又说:男子汉大丈夫,能屈能伸。 5俗话说:打狗还得看主人;可俗话又说:杀鸡给猴看。 6古训说:知无不言,言无不尽;可俗话又说:交浅勿言深,沉默是金。 7俗话说:车到山前必有路;可俗话又说:不撞南墙不回头。 8古训说:人不犯我,我不犯人;可俗话又说:先下手为强,后下手遭殃。 9古训说:礼轻情谊重;可俗话又说:礼多人不怪。 10古训说:人多力量大;可俗话又说:人多嘴杂。 11古训说:买卖不成仁义在;可俗话又说:亲兄弟,明算账。 12俗话说:一个好汉三个帮;可俗话又说:靠人不如靠己。 三思而后行:充分思考,不盲目行动。 当断不断反受其乱:行事要果断,不留后患。 情境与前提:理性认清事物,着眼于事情的顺利解决。 人往高处走,水往低处流:积极向上,向着更高的目标,追求更好的生活。 枪打出头鸟(早起的虫儿被鸟吃):过于高调,喜欢出风头,容易遭遇打击。 情境与前提:目的的正当性与合理性。 瘦死的骆驼比马大:侧重于体型大小的客观性。 拔了毛的凤凰不如鸡:侧重于外观描述,有审美意味。 情境与前提:客观与审美是两回事 人不可貌相,海水不可斗量:人的才华不会也不该被外貌掩盖,不能只凭外表看人。 人靠衣装马靠鞍:强调外在装饰的必要性。 情境与前提:评判不能只凭外表,外在美也不可忽视 宁为玉碎,不为瓦全:大是大非面前,不能苟且,宁愿为正义牺牲,不愿丧失气节。 留得青山在,不怕没柴烧:选择还有余地,未来还有希望,不可轻言放弃,应当保存实力。 情境与前提:大丈夫有原则也要有余地 1.没有进行拓展,不是专指材料的两对谚语,指的是所有谚语。 材料举例是帮我们理解,不是只是分析这两对谚语的矛盾,而是分析所有谚语中这种看似矛盾的现象。 2.观点脱离材料,有“空”“大”现象,泛泛而谈。 (正)乱世中,人们应有宁为玉碎,不为瓦全的精神 (反)乱世中,人们应有留得青山在,不怕没柴烧的思想 (正)纪律促进个性发 (反)纪律限制个性发展 (正)发展经济应鼓励超前消费 (反)发展经济不应鼓励超前消费 观点范围很大。上面列举了很多矛盾(相反/对立)的观点。但材料要分析是谚语的矛盾。如果范围无限夸大就是 漫谈、空谈。 3.没有迅速切入主要观点,而是游离在观点附近,隔靴搔痒。 分论点是“理谚语之含义”,重点在“理清含义”,而不是搞清楚他们的分类。这里的含义就是指的是谚语折射出来一些做人的道理和处世的准则。 4.没有