历史（内蒙古包头卷）-【试题猜想】2023年中考考前最后一卷（考试版+答题卡+全解全析+参考答案）

2023年中考考前最后一卷【内蒙古包头卷】 历史·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B C A B B A B C 1．B 【详解】根据材料“商周时期人们‘双手捧酒献于祭台’的具象化”及图片可知，“福”字生动形象地反映了商周时期人们的生活场景，这体现了甲骨文生动形象的造字特点，B项正确。A、C、D三项在材料中均未体现，排除。故选B项。 2．D 【详解】根据材料中的图片并结合所学知识可知，汉朝实行的这一政策为“推恩令”。推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力，“推恩令”削弱了诸侯王的势力，进而加强中央集权，D项正确；汉朝政府采取了一系列措施来加强与少数民族地区的联系，如设立郡县、封建制度、宽松的民族政策等。这些举措使得少数民族地区的政治、经济与文化逐渐融入汉朝统治体系，并加强了各民族间的交流与互动，与题干图片信息不符，排除A项；分封制是西周时期设立的封建社会等级制度，排除B项；汉武帝时期组建强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴，其中，卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战，匈奴收到重创，被迫迁徙漠北，与题干图片信息不符，排除C项。故选D项。 3．B 【详解】根据题干材料中的“五胡归华夏”“华夏民族的成员更加众多”可知，当时各民族交流频繁，出现了大规模的民族融合，B项正确；魏晋南北朝时期，先有三国鼎立，后有东晋十六国对峙，最后是南北朝并立，的确是政权分立动荡，但材料未提及此内容，排除A项；北魏孝文帝的汉化改革，的确体现了北魏鲜卑族崇尚汉族文化，但材料未提及，排除C项；江南得到开发是魏晋南北朝时期的又一大事件，但材料未提及，排除D项。故选B项。 4．C 【详解】根据材料“祁县乔家、榆次常家、太谷曹家、介休侯家、祁县渠家、临汾亢家、介休范家和太谷孔家被称为清代八大晋商。清朝可谓是晋商最鼎盛的时期。”说明清朝晋商分布广泛，体现了商业发展，C项正确； 闭关锁国是清朝前期对外政策的基本特征，材料不是体现的海外贸易的发展，排除A项；重农抑商政策松动与史实不符，排除B项；垦荒政策在材料中无法体现，排除D项。故选C项。 5．A 【详解】根据材料结合所学可知，这场运动指的是洋务运动，19世纪60年代到90年代，李鸿章等洋务派主张学习西方技术，发起了洋务运动，洋务运动在一定程度上促进了本国民族资本主义的产生，A项正确；B项表述与史实不符，排除B项；洋务运动并未从根本上触及旧制度，排除C项；洋务运动是学习西方技术，没有引起思想领域的变革，排除D项。故选A项。 6．B 【详解】根据所学可知，1933年中共党员主要成分比例，农民占三分之二强，这体现出工农武装割据的巨大成果，B项正确；国民革命运动的开展 是在1924年到1927年间，排除A项；长征的胜利完成是在1936年，排除C项；敌后抗日根据地的创建是在1937年以后，排除D项。故选B项。 7．B 【详解】根据题干材料“除了抗战到底的决心，中共还有着合理的战略部署及军事计划”“他撰文坚信中国国家力量的源泉来自于中国共产党”可知，材料说明了中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用，B项正确；材料描述的是中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用的表现，并未描述在世界反法西斯战争中的地位，排除A项；材料内容中并未涉及抗日民族统一战线的内容，排除C项；题干材料中并未涉及正面战场抗战的内容，排除D项。故选B项。 8．A 【详解】依据题干信息“14到16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视”并结合所学可知，14到16世纪属于欧洲文艺复兴时期，这一时期提出了人文主义，提倡尊重人的价值，所以匠人能得到尊重，A项正确；新航路开辟与匠人得到尊重无直接关系，排除B项；14到16世纪西方封建制度并没有彻底瓦解，如英国、法国等仍处于封建制度统治之下，因此，C项与史实不符，排除C项；工业革命从18世纪60年代开始，与题干所给时间不符，排除D项。故选A项。 9．B 【详解】由材料中信息“1865—1880年”、“政治因素”可知，这与美国南北战争有关。1861—1865年的南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义的发展扫清了障碍，B项正确；美国独立战争的时间是1775到1783年，排除A项；第一次工业革命属于经济因素，排除C项；第二次工业革命属于经济因素，排除D项。故选B项。 10．C 【详解】根据“联合国、冷战后的世界格局、不断发展的现代社会”，结合所学知识可知，二战时期召开雅尔塔会议，决定在战后建立联合国，二战后形成美苏争霸的两极格局，1991年苏联解体，两极格局结束，世界暂时形成了一超多强的局面，朝着多极化