3.1科学思维的含义与特征（含视频）-【议题式教学】2022-2023学年高二政治示范课件+教学设计+练习（统编版选择性必修3）

汇报人：XXXX 汇报时间： 2018年3月 第三课 领会科学思维 第一框 科学思维的含义与特征 选必三 我国对新冠疫情防控的科学思维方式 习近平总书记十分重视并善于运用科学思维方式。他指出:“前进道路上，我们要增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维。新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记领导中国人民全力以赴抗击疫情。 导入新课 思考：什么是科学思维？科学思维具有哪些特征呢？战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维与科学思维是什么关系？ 导入新课 总议题：如何理解科学思维的含义与特征? 议题 从第十版新冠诊疗方案的制定中探究科学思维的含义 从建议老年人接种第四针疫苗之因和中国疫苗的研发中明科学思维特征 1 2 4 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 构建全册知识体系 第一单元框架体系 树立科学思维观念 不同用法 逻辑学 逻辑思维基本要求 逻辑 含义 特征 与实践的关系 思维 思维形态的分类 形象思维和抽象思维的特征 第一单元框架体系 PART 01 科学思维的含义 1 议题一：从第十版新冠诊疗方案的制定中探究科学思维的含义 7 议学情境一 《新型冠状病毒感染诊疗方案（试行第十版）》发布 议学问题 结合议学情境和教材内容分析我国第十版新冠诊疗方案的制定体现了何种思维方式？该如何理解这种思维方式? 议学提示 (1)第十版新冠诊疗方案的制定体现了科学的思维方式。科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。第十版方案是根据新冠病毒感染乙类乙管及疫情防控措施优化调整相关要求，结合奥密克戎变异毒株特点和感染者疾病特征所制定的，能够帮助我国进一步做好新型冠状病毒感染医疗救治工作，切实提高规范化、同质化诊疗水平。 (2)科学思维的两个基本条件：任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 （1）任何思维都是内容与形式的统一。 （2）内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 1、科学思维的两个基本条件 一、科学思维的含义 科学思维 内容 形式 真实 正确 二者 统一 （1）从科学思维与不科学思维的比较看： 科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 2、什么是科学思维 一、科学思维的含义 （2）从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看： 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 2、什么是科学思维 一、科学思维的含义 科学思维 遵循逻辑思维要求 运用辩证思维方法 创新性解决问题 思维方式 实践中 小试牛刀 新冠肺炎疫情发生以来,中国政府和人民全力以赴抗击疫情。广泛发动和依靠群众同心同德、众志成城坚决打赢疫情防控的人民战争。而美国民众防控意识的淡薄对疫情防控产生了深刻的影响。 美国国家危机意识的相对滞后、流感袭扰使民众陷入“警报疲劳”以及国家卫生战略存在的不足，均为美国民众淡薄疫情防控意识的产生提供了条件。 分析中美两国在防控疫情方面差距悬殊体现了我国的防疫举措在思维方式上有何特别之处? 实践 证明 实践 证明 采用科学的思维方法和工作方法指导抗疫工作，中国政府和人民全力以赴抗击疫情。 我国的防疫举措思维方式 美国国家危机意识的相对滞后、流感袭扰使民众陷入“警报疲劳”以及国家卫生战略存在的不足，均为美国民众淡薄疫情防控意识的产生提供了条件。 美国的防疫举措思维方式 科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的 不科学思维使美国深陷疫情的泥潭 科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维,不科学思维是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 内容真实，形式正确 小试牛刀 PART 02 科学思维的特征 2 议题二：从建议老年人接种第四针疫苗之因和中国疫苗的研发中明科学思维特征 16 议学情境一 老年人接种新冠疫苗第二剂次加强针 议学情境二 2022年12月14日，国家卫健委官网发布《新冠病毒疫苗第二剂次加强免疫接种实施方案》。其中提到，现阶段，可在第-剂次加强免疫接种基础上，在感染高风险人群、60岁以上老年人群、具有较严重基础性疾病人群和免疫力低下人