过课本-【王朝霞系列丛书】2023春八年级下册语文期末真题精选 部编版 安徽专版

王朝酸 期末复习第1步·过课本 基础知识巩固小卷1 积累与运用+文言文阅读 一、语文积累与运用 1.默写。(10分) (1)(太原市)民生疾苦，笔底波澜。“ (杜甫《石壕吏》)形象地写出了差役与老妇尖锐的矛盾：“ ”(白居易《卖炭翁》)细腻地塑造了饱经风霜、孤苦伶仃的卖 炭翁形象：“ ,不以千 里称也”（韩愈《马说》）直观地呈现了有才之士被埋没摧残的悲惨遭遇。 (2)(安庆市)读书之美，美在感情和共鸣。深入书中，才能领悟其中真谛，使人超凡脱俗。 《诗经·关雎》中的男子由“ ”引发“窈窕 淑女，君子好逑”的美好联想：“ ”(王勃 《送杜少府之任蜀州》)这一心灵的共鸣则穿越了时空。在书的海洋里，上下五千年，纵 横九万里，真如大鹏展翅逍遥游。 2.(朝霞原创)请运用积累的知识，完成(1)~(5)题。(14分) 这部书意在帮助人通读古书， 只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不 相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流：现在我们要认识商周文 字， 汉以来字体y变的轨计，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究 字音字义也得靠它。研究文字的形音义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限 于经典，所以说研究学问必须从小学入手：现在学问的范围是广了， 研究古典、 古史、古文化，也还得从文字学入手。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 小篆() 湖( )源 yan( )变 (2)选段中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ (2分) (3)依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是( )(2分) A.并非探察只要 B.并非探寻但要 C.无非探寻只要 D.无非探察但要 (4)以上选段出自 的《经典常谈》，选段中的“这部书”指的是《 “这部书”的作者是东汉的 (人名)。选段中所说的“商周文字”指的是 和 。(5分) 安徽专版语文八年级下册人教 1 基础知识巩固小卷 (5)读了《经典常谈》，你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？(2分) 3.(合肥市瑶海区)“和”代表着中华民族对“和谐”“和平”的追求。学校将开展“以和为贵” 的主题活动，请你完成以下任务。(11分) 【活动一：探“和”义】 (1)“以和为贵”内涵丰富，请你为下列三句名言匹配正确的解释。(3分) ①度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。—鲁迅( ②让礼一寸，得礼一尺。一曹操() ③天时不如地利，地利不如人和。一孟子( A.以和为贵，顺乎天意人心。 B.以和为贵，成就大道正理。 C.以和为贵，止息纷争杀戮。 【活动二：析“和”图】 ONE WORL (2)活动中，同学们关注到2022年北京冬奥会闭幕式时鸟巢上空出现的“天下一家”“ONE WORLD”等烟花图案，请你解说该烟花图案的寓意。(2分) 【活动三：抒“和”情】 (3)为了号召大家在生活中发扬“和”的精神，小华同学做了即兴演讲。下面是演讲词的 部分内容，请你根据提示和要求完成任务。(6分) 人与人的关系不可以无“和”。无论是“和气生财”，还是“家和万事兴”，都向我们传 达着一个信息：“和”是人际关系的减震器、润滑油，是生活的芳香剂。“和”，可以在我 们出现误会、产生分歧、发生矛盾时充当调停人，化一场既恼人难堪又剑拔弩张的干戈 为玉帛。所以，当我们争吵得面红耳赤几乎兵刃相向时，为何不试着听从“和”的召唤， 心平气和地伸出双手与对方相握？当我们冷战静坐相对无言时，为何不让“和”来解开我 2 安徽专版语文八年级下册人教 期末复习第1步·过课本 们心中的乱结，真心诚意地给对方一个友好的微笑？[B]和”是针是线，缝补着我们生活中 的裂痕： 。但是，C“和”不是无条件的退让，还是有原则的包容。 ①请你提取出A句的主干： (2分) ②请结合你对“和”的理解，参照B]句再仿写一句： 。(句式一致，修辞一致)(2分) ③C句中关联词使用不当.可将“ ”改为“ ”。(2分) 二、（淤州市第六中学）文言文阅读 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中 无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》)】 【乙】山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床 ▣▣ 下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧①又潺湲②洁彻③，粹冷柔滑。若俗士，若道 ▣ 人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。 扫码看译文 (节选自白居易《冷泉亭记》) 【注释】①矧(shěn):况且。②潺湲：水慢慢流动的样子。