内容正文:
第六课:“我”和“我们”
第二框: 集体生活成就我
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1.为什么说集体生活
可以涵养品格?
目标导学
2.怎样在集体中涵养
品格?
3.怎样在集体中发展
个性?
4.集体生活对我们
成长的意义?
涵养品格
发展个性
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一、在集体中涵养品格
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探究:在班级这个集体中,你都承担了哪些责任呢?
我在班级的角色 承担的责任
班长、副班长 表率作用和模范带头作用
学习委员 学习方面的管理者
体育委员 负责班级体育事务
科代表 协助科任老师做好学科工作
普通成员 按时完成学习任务,服从老师和班委的管理
承担上面这些责任,给你带来哪些改变?
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1.为什么集体生活可以涵养品格?①②
1.①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58第一段第一句
2.怎样在集体中涵养品格?ab
a.在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做一个有担当的人。
P58第一段第二句
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集体生活情境 正确的做法
亮亮是回族,不吃猪肉。
关于班级管理,晓晓跟我的意见不同。
同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。
小刚学习差,爱搞怪,扰乱班级纪律。
探究:在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。遇到以下情境,你觉得应该怎么做?
我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
表示理解和尊重
认真倾听她的意见,合理的要采纳,
觉得不合理要委婉沟通。
宽容,说一声“没关系”。
接纳他,帮助他、提醒他。
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1.为什么说集体生活可以涵养品格?①②
1.①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58第一段第一句
1.②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59第一段第一句
2.怎样在集体中涵养品格?ab
a.在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做一个有担当的人。
P58第一段第二句
b.在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
P59第一段第二三句
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二、在集体中发展个性
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说一说:班集体里有个性的人
谁画画最好看
谁跑的最快
谁学习最认真
谁唱歌最好听
他们是怎么展示自己的个性的?
参加各类活动,运动会、黑板报比赛、艺术节、学习比拼……
集体为我们搭建平台,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
不能经受挫折,不有利于身心健康,也不利于学习。
提高自己的人际交往能力和语言表达能力,为将来的写作和演讲打好基础。
有利于建立良好的人际关系,学会与人相处。
乐观的个性,保持开朗的心境,乐观面对困难。
1.分析乐乐的四位同学的个性特点,说一说对他们的成长有什么影响。
学习探究四:探究与分享(P60)
2.你了解自己的个性特点吗?你喜欢自己的个性吗?
3.集体中不同人之间的性格差异对我们自己个性发展有何帮助?
3.怎样在集体中发展个性?①②③P60-61
①在集体这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。P60第一段最后一句
②每个人的个性特点不同,包容他人的不同,学习他人
的优点,有助于我们完善个性。P61第一段第一句、最后一句
③作为集体一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
P62 第二段 最后一句
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4.集体生活的意义(集体生活如何成就我?)
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做一个有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
(1) 在集体中涵养品格
①我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识、完善自我。
②每个人的个性特点不同。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
③我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性
不断丰富。
(2)在集体中发展个性
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小结
集体生活成就我
在集体中涵养品格