19《大象的耳朵》同步练习-2022-2023学年二年级语文下册（部编版）

19《大象的耳朵》-2022-2023学年二年级语文下册同步练习（部编版） 班级 姓名 成绩 【知识视窗】 大象：是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象 做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成上百只大象。大象的皮层很厚，可有效防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。 【积累运用】 一、读拼音写词语。 今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。他说我的耳朵有问题。我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。 二、给句子中加点的字选择正确的读音。 （1）天太热了，他一直用扇（shān shàn）子扇（shān shàn）风。 （2）他们好像商量好似（sì shì）的，说出的话是那么相似（sì    shì）。 三、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：（扇子似）的耳朵  （      ）的围巾  （      ）的小草  例：（安心）地睡觉  （      ）地散步  （      ）地说 例：又（紧张）又（害怕）    又（      ）又（      ） 四、 仿写词语。 1．例：摇摇晃晃（AABB式）_________ ________ ________ 2．例：昏头昏脑（ABAC式）________ ________ ________ 3．例：四面八方（含有数字）________ ________ ________ 五、写出下列句子中划线词语的近义词。 ①大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。________ ②蜘蛛心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。________ ③蜘蛛看到蜈蚣，吓得匆忙跑回网上。________ ④听了小动物们的话，大象不安起来。________ 六、比一比，再组词。 悦（_________） 抢（_________） 课（_________） 页（_________） 说（_________） 枪（_________） 棵（_________） 领（_________） 七、将下列四字词语补充完整，并选词填空。 （____）言（____）语  （____）鱼得（____） （____）风（____）雨 （____）气（____）现  名（____）古（____）  五（____）十（____） ①葡萄沟是个好地方，那里的葡萄（____）美丽极了。 ②狐狸（____），摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望。 ③日月潭群山环绕，树木茂盛，周围有许多（____）。 八、 根据课文内容填空。 1．大象的大耳朵像（______________）。 2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。 3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。 4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。 5．大象用（______）把耳朵撑起来。可是这样，小虫子吵得他又（______），又（______）。 6．最后大象把他的耳朵（______）。得出一个结论是：人家是（______），我是（______）。 九、写出下列句子的言外之意。    （1）你的耳朵怎么是耷拉着的呢？    （2）他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？ 【读写天地】 十、课内阅读      大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。     这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。     小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”     大象说：“我生来就是这样啊。”     小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出病了。” （1）找出文中的一对反义词。    （2）选择题  读“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”这句话的时候，我们应该用（    ）语气。 ①惊讶，不可置信    ②兴奋，高兴  ③伤心，难过 （3）小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病？它的说法对吗？