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专题复习
一 气体的制取和性质
满分:60分 时间:60分钟 姓名: 得分:
第一部分 选择题(共20分)
第1~10题,每小题只有一个选项符合题意.每小题1分,共10分.
1.(2020青海)空气中含量最高且化学性质不活泼的气体是 ( )
A.O2 B.CO2 C.N2 D.Ne
2.(2020鄂州)下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是 ( )
A.氧气能助燃,可作燃料
B.红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.细铁丝在空气中可剧烈燃烧,火星四射
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下可与多种物质发生化学反应
3.(2020东营)氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(右图).分析两种循
环,其中不正确的是 ( )
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应
B.氧气只有通过燃烧才能参与碳循环
C.通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量
D.碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
4.(2020金昌)关于“加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集”的实验,下列说法正确的是 ( )
A.制取气体时,先装药品,然后检查装置的气密性
B.反应结束时,先停止加热,然后将导管移出水面
C.导气管口开始产生气泡时,立即用装满水的集气瓶收集气体
D.装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花,目的是防止反应时药品进入导气管
5.(2020苏州)用右图所示装置探究CO2能否与 H2O反应.滴加盐酸,待试管乙中液
体变红后,将其加热至沸腾,红色不褪去.下列说法正确的是 ( )
A.甲中逸出的气体只含CO2
B.乙中液体变红,证明CO2能与水反应
C.加热后红色不褪去,说明碳酸受热不分解
D.欲达到实验目的,可将盐酸改为稀硫酸
6.(2020临沂)下列有关碳和碳的化合物的说法错误的是 ( )
A.金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
B.CO具有还原性,可以用来冶炼金属
C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D.自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
7.(2020牡丹江)下列活动中,没有运用氧气的相关性质的是 ( )
A.作高能燃料 B.富氧炼钢 C.急救输氧 D.动植物呼吸
8.(2020广东)实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合正确的是 ( )
A.①③ B.①⑤ C.②③ D.②④
9.(2020牡丹江)对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2和CO的比较正确的是 ( )
A.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
B.性质:CO2、CO都有可燃性
C.用途:CO2可用于灭火,CO可用于人工降雨
D.危害:CO2会导致酸雨,CO会引起中毒
10.(2020青岛)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素不需要考虑的是 ( )
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制,反应速率适中
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
第11~15题,每小题有一个或两个选项符合题意.若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得1分;错选得
0分.每小题2分,共10分.
11.(2020眉山)构建知识网络能提高学习的效率.右图为有关CO2的知识网络图,以下判
断错误的是 ( )
A.物质①中碳元素的化合价为+4
B.物质②中阳离子符号为Ca+2
C.物质③由2种元素组成
D.物质①和⑤发生反应转化为④的化学方程式为C+CO2
高温
2CO
12.(2020福建)将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉
末的容器中,相同条件下测得两者产生的CO2体积(V)与反应时间(t)的关
系如右图所示.下列判断错误的是 ( )
A.0~300s内,两个容器内溶液的pH 均逐渐增大
B.0~100s内,反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快
C.反应Ⅱ中,0~100s内产生的CO2体积比100~200s内的少5amL
D.实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2
13.实验室有如下图所示的气体发生装置和气体收集装置.
下列说法错误的是 ( )
A.用铁和稀盐酸制取 H2可选用b、d
B.用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、e
C.用氯化铵和熟石灰固体混合加热制取 NH3可选用a、d
D.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取 O2可选用a、c
14.利用右图装置,当气体从 m 口进入时,可以进行许多实验.下列实验设计方案不可行的是 ( )
A.瓶中盛澄清石灰水时,可以检验实验室制出的二氧化碳气体
B.瓶中盛烧碱溶液时,可以除去二氧化碳中的氯化氢