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单元复习
第六单元 碳和碳的氧化物
满分:70分 时间:60分钟 姓名: 得分:
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40
一、选择题(本大题共15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)
1.(2020本溪)下列关于金刚石与石墨的说法正确的是 ( )
A.都能导电 B.都是黑色固体 C.硬度都很小 D.都由碳元素组成
2.下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是 ( )
A.碳素墨水 B.打印碳粉 C.低碳生活 D.石墨碳棒
3.“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏
在汽水里,小朋友喝了直打嗝.”这里叙述中的“我”是指 ( )
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体
4.(2020南京)C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景.下列关于C60的叙述不正确的是 ( )
A.该物质由C60分子构成 B.该物质由60个碳原子构成
C.其相对分子质量为720 D.C60和C70是两种物质
5.(2020呼和浩特)石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得.它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二
维晶体(右下图),图中每一个小球代表一个碳原子.它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的
一种新型纳米材料.科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”.关于石墨烯,下列说法不正确的是
( )
A.石墨烯和金刚石都由碳元素组成
B.石墨烯的导电性比银强
C.石墨烯中每个碳原子为三个六元环共享
D.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化
6.(2020衡阳)碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛.下列有关说法错误的是 ( )
A.古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色,是因为在常温下碳的化学性质不活泼
B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,所以它们的化学性质相同
C.扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电,是将化学能转化为电能
D.二氧化碳使被紫色石蕊试液润湿的纸花变红,是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸
7.(2020鄂州)下列有关碳和碳的化合物的说法正确的是 ( )
A.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质有很大差异,是因为它们由不同的原子构成
B.煤炉上放一盆水就能防止一氧化碳中毒
C.碳酸钙在医疗上可用作补钙剂
D.空气中二氧化碳含量过高可形成酸雨
8.(2020牡丹江)对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2和CO的比较正确的是 ( )
A.组成:CO2、CO均由碳元素和氧元素组成 B.性质:CO2、CO都有可燃性
C.用途:CO2可用于灭火,CO可用于人工降雨 D.危害:CO2会导致酸雨,CO会引起中毒
9.如右下图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,下列说法不正确的是 ( )
A.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红
B.甲处发生的反应是典型的吸热反应
C.丙处试管可防止液体倒吸
D.该装置的不足之处是未进行尾气处理
10.除去CO2中混有的少量CO杂质,下列方法正确的是 ( )
A.将混合气体点燃 B.通入灼热的氧化铜中
C.将混合气体通入稀盐酸中 D.将混合气体通入澄清石灰水中
11.(2020淮安)节能减排中“减排”的关键是减少CO2的排放,而“减排”的重要手段是合理利用CO2.科学家
利用CO2为原料制取炭黑的流程如右下图所示.下列说法不正确的是 ( )
A.过程2的变化中太阳能转化为化学能
B.过程1和过程2的变化都属于分解反应
C.此流程中有炭黑生成,还有氧气生成
D.此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题
12.(2020甘孜州)CO、CO2和CaCO3的转化关系如右下图所示.下列说
法错误的是 ( )
A.①可通过物质的还原性实现
B.②可通过物质的可燃性实现
C.③可通过与澄清石灰水反应实现
D.④可通过分解反应实现
13.(2020成都)按右图进行实验,下列分析或结论正确的是 ( )
A.导管口刚有气泡冒出说明反应开始
B.实验结束应立即倒出粉末
C.木炭能使氧化铜还原为铜
D.固体减少的质量一定等于生成CO2的质量
14.利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷! 某同学设计了如右图所示的
装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉
花,垂直固定玻璃管的装置未画出)来探究二氧化碳的制取和性质.下列关于该
实验装置的叙述不正确的是 ( )
A.通过推压性注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量
B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二