内容正文:
图文巧妙转换
高考导向
“图文转换”类题目是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,从表达角度主要分为:直接表述图表信息和对图表信息推断总结。值得注意的是,2022文字用中考查图文转换,但新高考Ⅱ卷和全国甲卷、全国乙卷的信息性阅读的第一个选择题均以框架图、示意图的形式设题。
2
图文转换分类
1
流程图(框架图)
2
图表
3
徽标
4
漫画(图片)
PART 01
流程图(框架图)
流程图(框架图)采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表现出来。
1.阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。
[注] 两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。
解析:(1)“红色议事厅”在整个流程图中起到前接后连的作用,前接“难事”,后连相关部门的处理、反馈及满意度回访。由此概括“红色议事厅”的工作职能是解决难事,方式是协调相关部门、人员等,最后根据字数要求进行压缩提炼。
答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。
03.
02.
01.
分析层次。
流程图(框架图)为了一目了然、表达明确,往往按层次列举相关内容,所以分析流程图(框架图)的层次是解题的关键。
理解内容。
分清层次之后,注重理解图中各个层次中的概念及概念间的关系,框里的词语是关键概念,不能遗漏,同时理解概念间的关系和顺序等。
有序说明。
拟写答案时要注意说明顺序,即要按照事物
的发展顺序、逻辑顺序或者空间顺序来拟写,
同时还要注意语言简洁以及连接词的恰当使用。
把握流程图(框架图)层次特征
“三步骤”
6
PART 02
图表
图表,表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,如统计表、饼状图、柱状饼式图、坐标曲线图等。这类题将相关数据以表格的形式列出,要求研读出它的规律、进行相关比较、总结发展趋势等,并依照题目要求,用文字准确地把规律表述出来。
2.对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解,不正确的一项是( )
A.自1994年融入国际互联网大家庭以来,中国网民数量不断增加,互联网普及率现在已经超过50%。
B.中国互联网经历了电脑互联、移动互联后,当下已进入智能物联网时代,其联结主体是物与人互联。
C.伴随着技术的不断进步,中国互联网的应用形式日趋丰富,目前的代表性应用有云、短视频、VR、AI等。
D.中国互联网从模仿与追随起步,通过多年努力,如今已在一些领域实现自主创新,甚至有所超越。
时间节点 1994—2008 2008—2016 2016—
技术特性 PC互联网 移动互联网 智能物联网
联结主体 电脑互联 人与人互联 物与物互联
代表性应用 门户(邮件、搜索、新闻) 博客、微博、微信 云、短视频、VR、AI
普及率 0—20% 20%—50% 50%—
中外比较 追随阶段 部分自主阶段 部分引领阶段
解析:B 分析图表时,从纵向、横向两个层面来看,注意不要遗漏。将选项内容与图表信息逐一核对,确定正误。B项,“电脑互联”是从“联结主体”来说的,“移动互联”“智能物联”是从“技术特性”来说的,“经历了电脑互联、移动互联后,当下已进入智能物联网时代”表述混乱。且“智能物联网”的联结主体是“物与物互联”,不是“物与人互联”。
03.
02.
01.
仔细读图,准确捕捉信息。
对图表要认真观察,先对图表资料有整体
的了解,把握其主题,再通过整体阅读,搜索有效信息。对于表格,要找出其中所包含的信息,如比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。
查找变化,找到比较角度。
查找变化,是审察图表中比较对象在不同的阶段里的变化,例如数字的增减等。找到比较角度,是比较的开始,也是关键的一步,就是找到两个或多个说明对象的比较点,从中找出规律性的东西,再按题目要求归纳概括。
把握要求,简要归纳概括。
根据题目要求回答,才能有的放矢;同时,题目要求往往
对内容有一定的提示性。要根据题目要求,重点分析
说明对象之间的相互联系,要注意其相同点、不同点、
变化及趋向等,在此基础上,总结出事物的特点及发展
规律等。
图表题答题
“三步骤”
10
PART 03
徽标
徽标,即徽记、标志,一般采用变形和象征手法表达固定的意义和内涵。徽标可分为图形徽(以富于想象或相联系的事物象征企业理念、经营内容,借用比喻或暗示创造富于联想,包含言意的艺术形象)、文字徽标(以具有象征意义的文字造型为基点,通过变形或抽象地改造,使之图案化)和复合徽标(综合运用文字和图案因素设计,图文并茂)三种。
3.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构