专题03 词语辨析、词义辨析与词语赏析-2024年高考语文一轮复习精讲课堂

第一部分 专题三 词语辨析、词义辨析与词语赏析 高考导向 2022年以前，高考命题一直以选择题的形式考查词语辨析,包括近义实词、虚词和成语辨析,以成语辨析为主。需要辨析的两个词语之间“同中有微异”。 “同”，是指它们之间的意思有相同的部分,这是辨析的依据;“微异”是指它们之间有一定的区别,这是辨析的重点。 2 高考导向 词义辨析与词语赏析是 2022 年高考新增加的题型。这里的“词义辨析”不是对静态的词典意义的辨析，而是对其在特定语境中的意义的辨析;“词语赏析”也与现代文阅读中的词语赏析有区别，它更多的是对特定语境中词语表达效果的分析。 3 实词(包括成语)辨析“三方面”“七角度” 实词(包括成语)的辨析一般可从词语的意义侧重、轻重程度、范围大小、感情色彩、语体色彩、适用对象、语法功能等几个角度入手。 壹 近义词语的区别大多在意义侧重上，有的表现在事物现象方面，有的表现在方式动作方面，有的则表现在状态性质方面。 理清意义侧重 贰 词义轻重不同,用法也不同。一组词,意义基本相同,但有的适用于重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。 比较轻重程度 叁 有很多近义词适用范围是不同的,有的大一些,有的小一些。只有准确把握词语的适用范围,才能正确地辨别并使用。 辨明范围大小 从 词 义 方 面 辨 析 1.称颂/称道 两者都有“称赞”的意思。“称颂”侧重颂扬，“称道”侧重称述。 示例:①我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界 。(《青蒿素:人类征服疾病的一小步》) ②《鸿门宴》的人物描写历来为人 ,正如清人郭嵩焘所说:“鸿门之宴写得子房如龙，樊哙如虎，是史公极得意文字。” 2.心神不定/失魂落魄 “心神不定”形容心里烦躁,精神不安,词义轻;“失魂落魄”形容心神不定非常惊慌的样子,词义重。 示例:①十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个 的人把一切都准备好了。(《我与地坛》) ②第二天他老是 地搓手,打哆嗦,从他的脸色分明看得出来他病了。(《装在套子里的人》) 3. 吝啬/吝惜 两者都有“过分爱惜”的意思。“吝啬”指过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。多用于钱财。“吝惜”指过分爱惜，舍不得拿出(自己的东西或力量)。用于钱财、精力、时间等，使用范围更广。 示例:①他很 自己的话，可是我们问他话的时候，他回答起来却是毫无拘束。(《哈姆莱特》) ②我只想鼓吹我们再 一点,“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。(《拿来主义》) 肆 有些词语词义基本相同，但是表现的感情色彩不同,有的带褒义,有的含贬义,有的是中性词。 区分感情色彩 伍 有一些词语具有语体风格的差异,有的是口语,有的是书面语;有的是政论用语,有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。 分清语体色彩 从 色 彩 方 面 辨 析 4.面目一新/面目全非 “面目一新”指样子完全变新(指变好)。“一新”,明显表明为褒义词。“面目全非”指事物的样子改变得很厉害。“全非”,明显表明为贬义词。 示例:①一排排崭新的高楼大厦沿国道平行竖立，房前屋后停放着三三两两款式新颖的小车，绿化带、小庭院、炮台景、辣椒文化把村庄装点得 。 ②那副嘴脸突然逼到他的眼前扭曲得 。 5.博闻强识/见多识广 二者都有见识广之意。“博闻强识”用于书面语,侧重于见闻广博、记忆力强;“见多识广”多用于口语,侧重于阅历多。 示例:①少年青年__ 、学贯中西,中国开放包容、兼容并蓄。 ②王利发一辈子____ ，什么人没见过，但在市井之中，最难对付的就是像吴祥子、宋恩子这样的人。 陆 有些近义词有特定的适用对象,有的对人,有的对事,有的对物。分清所指对象,可以直接区分词语的细微差异。 明确适用对象 柒 根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定词的语法功能,从而准确辨析词义。 分析语法功能 从 用 法 方 面 辨 析 6.和蔼可亲/和颜悦色 “和蔼可亲”有使人容易接近或亲近之意，多用于领导或长辈;“和颜悦色”没有使人容易接近或亲近之意,也不限于长辈。形容态度温和时，“和蔼可亲”侧重于态度、作风或性格特点;“和颜悦色”侧重于脸部表情。 示例:①张秉贵22年来，没有对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是那么 (《心有一团火，温暖众人心》) ②张秉贵一边走,一边还是那样 地说:“最近从上海来了几种新糖果……”(《心有一团火，温暖众人心》) 7.诞生/诞辰 “诞生”指(人)出生,动词;“诞辰”指生日(多用于所尊敬的