第五章 第一节 硫及其化合物 同步练习 2022-2023学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

第五章第一节硫及其化合物同步练习 1、 单选题 1. 探究硫及其化合物的性质，下列说法正确是(    ) A. 能杀菌消毒防腐，可以做食品添加剂 B. 用试纸测量浓硫酸的 C. 将气体通入溶液生成沉淀，说明为强电解质 D. 保存在棕色试剂瓶中，并加入少量粉防止氧化 2. 下列有关浓硫酸性质的叙述错误的是(    ) A. 在反应：浓中，浓硫酸表现酸性 B. 在反应：中，浓硫酸只表现脱水性 C. 在反应：浓中，浓硫酸只表现氧化性 D. 浓硫酸具有吸水性，因而能使转化为 3. 下列有关说法不正确的是(    ) A. 要清洗附着在试管壁上的硫，可用试剂 B. 硫化亚铁溶于稀硝酸： C. 常温下浓硫酸能使铝发生钝化，可在常温下用铝制容器贮运浓硫酸 D. 向和的混合物中加入过量的稀硫酸，产生气泡并有沉淀生成 4. 下列有关硫元素及其化合物的说法或描述正确的是(    ) A. 硫黄矿制备硫酸经历两步： B. 酸雨与土壤中的金属氧化物反应后，硫元素以单质的形式进入土壤中 C. 在燃煤中加入石灰石可减少排放，发生的反应为 D. 土壤中的闪锌矿遇到硫酸铜溶液转化为铜蓝，说明本身不具有还原性 5. 根据如图的转化关系判断下列说法正确的是反应条件已略去(    ) A. 反应均为氧化还原反应 B. 在过量氧气中燃烧生成 C. 的浓硫酸与足量的铜反应，生成 D. 反应中等量的完全反应消耗的和物质的量之比为 6. 生产硫酸最古老的方法是以绿矾为原料，在蒸镏釜中煅烧。反应的化学方程式为已知二氧化硫的沸点为，三氧化硫的沸点为。用如图所示的装置模拟用绿矾制硫酸的实验，并检验生成的硫酸和二氧化硫，为干燥的试管，加热装置已略去。下列有关说法正确的是(    ) A. 若将反应后的三种气体通入溶液中，产生的沉淀为、 B. 中产物用紫色石蕊试液即可检验出其中和 C. 为检验反应的另一种生成物，试管中应加入的试剂为溶液 D. 中所得到的硫酸的质量分数为 7. 根据下列实验操作和现象所得出的结论错误的是(    ) 选项 操作 现象 结论 A. 向蔗糖中加入浓硫酸 蔗糖变成疏松多孔的海绵状炭，并放出有刺激性气味的气体 浓硫酸具有脱水性和强氧化性 B. 向盛有溶液的试管中加入几滴酸化的硫酸亚铁溶液 溶液变成棕黄色，一段时间后溶液中出现气泡，随后有红褐色沉淀生成 催化分解产生，分解反应放热，促进的水解 C. 将通入紫色石蕊试液中 溶液变红 与水反应生成使溶液显酸性 D. 向久置的溶液中加入足量溶液，再加入足量稀盐酸 先出现白色沉淀，后部分沉淀溶解 部分被氧化 A. B. C. D. 8. 下列措施或叙述不合理的是 A. 用漂白纸浆和草帽辫 B. 具有强还原性，浓硫酸具有强氧化性，故浓硫酸不能用于干燥气体 C. 将浓硫酸滴到蔗糖表面，固体变黑膨胀，说明浓硫酸有脱水性和强氧化性 D. 与的反应为氧化还原反应 9. 下列反应中，调节反应物用量或浓度，不会改变反应产物的是(    ) A. 铁在硫蒸气中燃烧 B. 与反应 C. 二氧化硫通入澄清石灰水 D. 硫酸中加入锌粉 10. 浓硫酸的运输通常采用铁罐车，储存浓的铁罐的口部会出现严重的腐蚀现象，这体现浓的(    ) A. 吸水性和酸性 B. 脱水性和吸水性 C. 强氧化性和吸水性 D. 不挥发性和酸性 11. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是(    ) A. 具有氧化性，可用于漂白纸浆 B. 明矾易溶于水，可用作净水剂 C. 浓硫酸具有脱水性，可用于干燥氢气 D. 、熔点高，可用于制作耐火材料 12. 浓硫酸与下列物质作用时，既表现氧化性，又表现酸性的是(    ) 炙热的木炭粉  气体        蔗糖    铁、铝 A. B. C. D. 13. 用下列两种途径制取某些反应条件和产物已省略，下列有关说法不正确的是 (    ) 途径： 途径： A. 途径中反应仅体现了浓硝酸的强氧化性 B. 途径中可通过控制反应条件，将直接氧化为 C. 由途径和分别制取，理论上均消耗，均转移电子 D. 途径相较于途径更能体现“绿色化学”的理念，因为途径的污染相对于途径更小 14. 下列变化能用同一性质解释的有(    ) 浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置时浓度均减小；二氧化硫和氯气均能使品红溶液褪色；二氧化硫能使溶液、溴水褪色；氨气和碘化氢气体均不能用浓硫酸干燥；常温下浓硫酸用铁制的容器存放、加热条件下浓硫酸能与木炭反应；浓硫酸能在白纸上写字，氢氟酸能在玻璃上刻字；二氧化碳、二氧化硫使澄清石灰水变浑浊。 A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 15. 浓硫酸分别与三种钠盐反应，现象如图。下列分析不正确的是(    ) A. 中试管口