第11课 古代战争与地域文化的演变 课件-2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第11课 古代战争与 地域文化的演变 选择性必修3 《文化交流与传播》第五单元 【课程标准】 通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。 战 争 什么是“战争”？我们能想到很多具象化的东西，但战争是什么？很难用简单的语言来概括回答，战阵和人类历史一样漫长，与战争有关的元素很多，专门研究战争的学者也不少，比如： 2 材料1：战争是政治的工具；战争必不可免地具有政治的特性，......战争就其主要方面来说就是政治本身，政治在这里以剑代表，但并不因此就不再按照自己的规律进行思考了。 ——（德）卡尔·冯·克劳塞维茨《战争论》 材料2：他（克劳塞维茨）的思想已经非常精微深邃，但如果他的思想再加上一个方面，或许就能认识到，战争包括的远不只是政治。战争从来就是文化的表现，它还经常是决定文化形式的一个因素，在有的社会中，战争就是文化本身。 ——（英）约翰·基根《战争史》 【导入】战争是政治的延续？战争是文化的体现？ 普鲁士军事理论家和军事历史学家，普鲁士军队少将，西方兵圣。克劳塞维茨研究了1566～1815年期间（150年间）所发生过的130多次战争和征战，《战争论》的结论是：“战争是政治的工具；战争必不可免地具有政治的特性，……战争就其主要方面来说就是政治本身，政治在这里以剑代表，但并不因此就不再按照自己的规律进行思考了。” 亚里士多德说过，“人是政治动物”。笃信亚里士多德的克劳塞维茨更进了一步，说政治动物是挑起战争的动物，但他也仅仅到此为止。两人都不敢面对这样的主张：人是会思考的动物，他的思想指导着他捕猎的欲望和杀戮的能力。 英国著名战争史家约翰•基根的代表作《战争史》 【课程标准】 通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。 石器时代 ①原始社会→争夺自然条件优越的生活 青铜、铁器时代 ②奴隶社会和封建社会→开疆拓土，建立帝国 火器时代 ③资本主义兴起后→争夺殖民地和世界霸权 认知外来文化与反思本土文化，被动或主动地对文化进行选择与重构 4 亚历山大远征 与 “希腊化时代” 一、亚历山大远征开启了“希腊化时代” 亚历山大大帝在埃及 希腊城市 底比斯 被夷为平地 腓尼基名城推罗 大屠杀 波斯古城 波斯波利斯 遭到劫掠， 波斯王国 被烧毁 希腊文明 埃及文明 波斯文明 印度文明 亚历山大确实开创了一个新时代——希腊化时代。“希腊化”一词源于希腊语，意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是，它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。 ——[美]杰克逊·J·斯皮瓦格尔著，董仲瑜等译 《西方文明简史（第四版）上》 ①在埃及：亚历山大自称法老之子。（政权的合法性和正统性） ②在波斯：亚历山大以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。亚历山大鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。（因袭旧制 巩固统治） 在东征基本结束后,亚历山大曾把那些在东征过程中建立的新城市和占领的地区的总督们的孩子,大约有三万多人招到苏萨,给他们穿上马其顿服装,按马其顿军训制度进行训练,并将他们称为他的“继承人”。—— 李金凤《论希猎化时代东西方文化交流与融合》 亚历山大采取了一项非常大手笔的文化融合举措。这时亚历山大娶了大流士的女儿为妻（亚历山大的另一位妻子是巴克特里亚公主克罗珊娜）……由他主持让9000名士兵娶东方妇女为妻子。这就是著名的“东西方联姻”。 ——[英]J.M.罗伯茨 O.A.维斯塔德 著 陈恒 贾斐等译《企鹅全球史：古典时代》 概况 ①时间：从公元前334年开始，历经10年征战。 ②人物：马其顿国王亚历山大率军远征。 ③范围：从马其顿入侵波斯，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 ④帝国分裂：前323，亚历山大去世，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个国家。 亚历山大帝国(前336年~前323年) 前323，帝国分裂 前30，罗马帝国皇帝灭亡 托勒密埃及，俘获埃及艳后。 穿着波斯服饰的亚历山大 亚历山大与大流士三世之女结婚 头戴传统法老王冠的托勒密埃及的统治者 亚历山大远征 【思考】亚历山大远征巩固统治的措施和目的？ 材料1： 为进一步笼络被征服者，亚历山大娶了大流士的女儿为妻……由他主持让许多马其顿的将领也都娶了波斯贵族的女儿。同日参加婚礼的竟达一万对之多。这就是著名的“东西方联姻”。在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布：马其顿人与亚洲女