第19课 辛亥革命 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

民主风雷醒神州 “革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也！”邹容的这一声呐喊犹如一声惊雷惊醒了寻求救国之道的仁人志士！他们以革命者的满腔热忱演绎了一场民主救国的历史巨剧！ 第19课 辛亥革命 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 目标导航 了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及其局限性。 1.理解辛亥革命爆发的背景，运用唯物史观认识辛亥革命的必然性。 2.梳理武昌起义的过程，了解并体会革命先辈们勇于牺牲的精神。 3.了解《中华民国临时约法》的内容，理解其特点及性质。 4.理解辛亥革命对中国结束帝制、走向民主共和的意义，认识中国近代化进程的艰难曲折。 1 课程 标准 2 学习 聚焦 核心概念：清末新政 三民主义 保路运动 《中华民国临时约法》 时空坐标 1894年 1901年 1905年 1906年 1908年 1911年 1912年1月 1912年2月 1912年3月 　　　　 兴中会 成立 清末新 政开始 孙中山提出“三民主义” 同盟会 成立 预备 立宪 《钦定宪法大纲》 保路运动 武昌起义 中华民国临 时政府成立 共和政 体产生 清王朝结束 清帝退位 《中华民国临 时约法》颁布 袁世凯就任 临时大总统 目 录 CONTENTS 1.亡国忧虑促变革 ——资产阶级民主革命的兴起 2.发愤救国兴革命 ——武昌起义与中华民国的建立 3.有破难立留遗恨 ——辛亥革命的历史意义 “辛亥”，按中国传统的用干支纪年的方法，在这里就是指武昌首义发生的1911年。狭义的辛亥革命是指1911年的武昌首义和各省响应。广义的辛亥革命可以包括从1894年兴中会成立到1913年讨袁的 “二次革命”失败那19年间的革命。 辛 亥 革 命 壹 亡国忧虑促变革 ——资产阶级民主革命的兴起 材料一 县令吴永迎驾，慈禧放声痛哭，此耻如何可雪 ，大清国仍在乎？ 衣无外褂，腰无束带，发长之寸余，蓬首垢面，憔悴已极。 —吴永《庚子西狩丛谈》 材料二 中国今日正处在“存亡危急之秋”，外部列强环逼，内部革命蜂起，非开设民选议院，使万机决于公论，政权广及齐民，则独裁之弊不除，内乱之源不塞。 ——宪政讲习会速开国会请愿书 材料三 要革命的，这时候可以革了，过了这时没有命了！一刻千金，时乎时乎不再来，我亲爱的同胞，快醒！快醒！不要再睡了！” ——陈天华《警世钟》 三则材料分别代表了哪一阶级或派别的立场？反映出八国联军侵华后国人怎样的心态和情绪？此种心态引发了三方怎样的行动？ 立场：分别代表了清政府、改良派和革命派的立场。 心态：面对空前严重的民族危机，救亡图存的紧迫感增强； 行动：促使清政府、改良派、革命派竞相变革。 在民族危机的刺激下，中国社会各阶层纷纷进行救亡图存。阅读教材完成下面表格。 清政府 改良（立宪）派 革命派 1.第一阶段（1901-1906）： 1.开始： 1.组织基础： 2.第二阶段（1906-1911）： 2.转变： 2.思想基础： 3.军事行动： “新政”改革（官制、军事、商业、教育） 积极推进立宪运动 ①成立预备立宪公会 ②三次速开国会请愿 预备立宪 1911年组织“皇族内阁” 转向革命 ①1894年兴中会 ②1905年中国同盟会 ①驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 ②三民主义 1911年广州黄花岗起义等 基础落实 政治 军事 文化 经济 改革官制 编练新军 鼓励发展 废科举，建立新学制 问题思考 阅读教材P116“历史纵横”和《奏定学堂章程》图片解说，分析清末新政在近代中国发展过程中的作用。 答案　清政府实行新政的目的是维护和巩固清政府的统治，但新政客观上促进了资本主义发展，为资产阶级革命准备了经济和阶级基础；促进了先进知识分子的思想觉醒，培育了封建社会的反对力量，加速了清王朝的灭亡。 阅读教材，理解三民主义的内涵，完成下面的连线。 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 暴力推翻满清王朝 建立资产阶级民主共和国 核定地价 涨价归公 民族主义 民权主义 民生主义 政治革命 社会革命 民族革命 纲领 三民主义 革命 主张 基础落实 辛亥革命 广义的辛亥革命是指从1894年兴中会的成立到1912年革命果实落入袁世凯手中，由资产阶级领导的，以推翻封建君主专制统治、建立资产阶级共和国为目标的资产阶级革命运动的全过程。狭义的辛亥革命是指发生在1911年的武昌起义。 概念阐释 阅读材料并结合教材，分析三民主义的积极意义与局限性？ 合作探究 材料　……余维欧美之进化，凡