2 燕子 课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

2，燕子 2 燕子 自由自读课文 1，用自己喜欢的方法读课文。 2，读准字音，画出新的词语。 3，把课文读通顺。 2 燕子 我会读 wū hēi 乌 黑 jiǎn dāo 剪 刀 chuī fú 吹 拂 sǎ luò  洒 落 huó pō 活 泼  chūn rì  春 日 ɡǎn jí  赶 集  jiā rù 春 光 chūn ɡuānɡ  湖 面 hú miàn 偶 尔 qīnɡ fēnɡ jù lǒnɡ   xíng chénɡ  聚 拢 形 成 ǒu ěr  xiān xì 轻 风 纤 细 加 入 电 线 diàn xiàn  2 燕子 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3 乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 吹拂 洒脱 赶集 聚拢 形成 春光 湖面 偶尔 纤细 电线 加入 2 燕子 朗读课文，标出自然段序号，思考：每一段主要写了什么内容？ 整体感知 第一段：写燕子的外形特点。 第二段：写春天燕子从南方赶来了。 第三段：写飞行的燕子。 第四段：写停歇的燕子。 2 燕子 看图对照课文，说说作者是按怎样的顺序观察燕子的。 先观察燕子的 ，然后观察到燕子出现 时的春光美景，再观察燕子 时的动态， 最后观察燕子 时的静态。 外形 飞行 停歇 2 燕子 读第一自然段，思考：本段写了燕子的哪些部分？这些部分有什么特色？叙述顺序是怎样的？ 互动课堂 2 燕子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊 俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 凑成了活泼机灵的小燕子。 第一自然段 2 燕子 活泼机灵 羽毛 乌黑光亮 尾巴 剪刀似的 翅膀 俊俏轻快 2 燕子 凑 còu 组词：凑成 凑合 不要写成“氵” 易写错 2 燕子 10 比较词语 句子中的“凑”字可以换成“组”吗？为什么？ 不能。一个“凑”字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。 2 燕子 朗读时要定准轻松欢快的基调，感情要饱满，语速要根据内容的变化时缓时急。 朗读指导 2 燕子 燕子 2 燕子 13 2 燕子 2 燕子 2 燕子 羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗？ 从图中，我们可以发现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部分？ 2 燕子 想一想：作者为什么只介绍了燕子的这三部分？ 描写事物一定要抓住特点。 2 燕子 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来为春光增添了许多生机。 第二自然段 2 燕子 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuànɡ）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼（lín）粼的湖面上横（hénɡ）掠着，小燕子的翼（yì）尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕（yùn）便一圈一圈地荡漾（yànɡ）开去。 第三部分（3-4） 写飞行中的燕子的各种姿态。 2 燕子 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。 波光粼粼：指水波被阳光照射到的样子。 2 燕子 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 五线谱 2 燕子 2 燕子 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 23 家庭作业 背诵课文1-3自然段。 2 燕子 谢谢观看 2 燕子 $