1.2 抗美援朝 教案 2022-2023学年部编版八年级历史下学期

章 1单元 节2 课题 抗美援朝 设计者李慧珍 教学目标 知识与 技能 1.了解抗美援朝的原因、时间及结果。 2.讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 过程与 方法 观看相关视频，研读图片、文献等多种材料，了解获取历史信息的多种渠道，增强降提取、处理历史信息的能力;在分析材料、认识历史的过程中，初步掌握解释历史问题的方法。 情感态度与价值观 体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”，感悟抗美援朝精神;培养振兴中华的历史使命感和责任感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 教学重点 黄继光和邱少云的英雄事迹 教学难点 抗美援朝战争的背景、性质 学情分析 教学手段及资源 多媒体 教 学 过 程 前 置 任 务 完成导学自主学习 先做后学、先学后教、少教多学、以学定教、直至不教而教。 课 中 任 务 导入1：(情境式导入)多媒体展示图片抗美援朝纪念馆 导语：在辽宁省丹东市英华山上坐落着一座英雄的丰碑——丹东市抗美援朝纪念馆。它是中国唯一一座全面反映抗美援朝战争的专题纪念馆。这座纪念馆记录了中国人民志愿军在朝鲜战场上与朝鲜人民并肩作战打败美国侵略者的英雄事迹，歌颂了志愿军的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。今天就让我们跟着纪念馆的解说员一起走进那场充满荣光的战争。 导入2：(直接式导入)多媒体展示讲话。 ……同志们、朋友们！在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。无论时代如何发展，我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨。70年前，帝国主义侵略者将战火烧到了新中国的家门口。中国人民深知，对待侵略者，就得用他们听得懂的语言同他们对话，这就是以战止战、以武止戈，用胜利赢得和平、赢得尊重。中国人民不惹事也不怕事，在任何困难和风险面前，腿肚子不会抖，腰杆子不会弯，中华民族是吓不倒、压不垮的！…… ——习近平在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话 板块一　抗美援朝，保家卫国 阅读材料： （1）图片中反映的内容与哪一历史事件有关？发生在什么时间？ 答案：抗美援朝战争。1950年10月。 （2）这支军队名称叫什么？他们开赴朝鲜的目的是什么？这只军队的司令员兼政治委员是谁？ 答案：中国人民志愿军。抗美援朝、保家卫国。彭德怀。 （3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习，谈一谈怎样才能取得抗击外族入侵的胜利。 答案：坚持中国共产党的领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。 过渡语：在抗美援朝战争中，中国人民付出了巨大的代价，作出了巨大的民族牺牲。志愿军中涌现出无数的英雄人物，至今仍活在中朝人民的心中。 板块二　战斗英雄黄继光和邱少云 阅读下列材料，回答问题： 材料一　在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! ——魏巍《谁是最可爱的人》 材料二　我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 ——美国将军克拉克 材料三　它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。 ——彭德怀 （1）你认为材料一作者心目中“最可爱的人”是谁？请列举两位杰出代表，并简单讲述他们的事迹。 答案：中国人民志愿军。黄继光在上甘岭战役中用自己的身体堵住敌人的机枪射口，保证了战斗的胜利；邱少云严守潜伏纪律，壮烈牺牲。 （2）从这些“最可爱的人”身上，你可以学到哪些精神？ 答案：爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神等。 （3）材料二中美国“没有取得胜利的停战协定”是指什么协定？ 答案：《朝鲜停战协定》。 （4）这次战争的结局对新中国有什么意义？ 答案：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大