第24课《唐诗三首——卖炭翁》教学设计 2022—2023学年部编版语文八年级下册

《卖炭翁》教学设计 【教材分析】 《卖炭翁》是人教版语文教材八年级下册第六单元第24课《唐诗三首》中的第三首,是唐代大诗人白居易写的一首以“同情弱者”为主题的叙事诗。诗歌通过完整的故事情节和人物描写,揭露了“宫市”的掠夺本质,反映了中唐以后统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实,表达了诗人对劳动人民的深切同情。 【学情分析】 八年级学生有一定古诗鉴赏能力,能通过多种形式的诵读活动初步理解诗歌内容,品味作者感情,但在炼字品句,感悟意蕴的方法上还需要教师加以引导。学生掌握了朗诵诗歌的基本方法,但容易流于文字表面,并不能通过诵读揣摩文字背后的情感,老师应该加强诵读指导,通过示范诵读和赏析方法学习,让学生体会文字背后的情感。 【教学目标】 1. 通过朗读感受卖炭翁遭遇之苦,深入思考人物悲剧命运的社会原因。 2.反复诵读,品味诗中精彩的人物描写。 3. 感悟作者对底层人民的同情和对统治阶级的控诉,感受作者的济世情怀及担当精神。 【教学重难点】 通过词句品析,感受精彩的人物描写。 感受诗中所传达出同情民生疾苦的悲悯情怀。 【教学过程】 一、诗词导入 同学们,白居易是我国唐代地位仅次于李白、杜甫的伟大诗人。他的作品不仅是我国优秀的文学遗产,也是世界文学的艺术珍品。你能回忆出哪些白居易的诗句?(学生回答) 示例: 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》 田家少闲月,五月人倍忙。——白居易《观刈麦》 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树 ,谁家新燕啄春泥。乱花渐