目录-微客语文——小学一线语文教师专业成长手记

目　 录 课堂， 语文诗意的栖居 　 月迷津渡　 诗眼初开 ／ ３…………………………………………………… 　 “六模”导引，“老”诗出“新”味 ／ ９………………………………… 　 诗中有乾坤，深耕接地气 ——苏教版六年级《语文》上册《观书有感》教学例谈 ／ １３……… 　 “醉书”不“醉课” 　 课堂巧生成 ／ １８………………………………… 　 简单的《风》，浓浓的语文味 ／ ２０………………………………………… 　 古诗相遇故事　 情趣共相生 ／ ２３………………………………………… 　 《中国诗词大会》与语文教学 ／ ２７……………………………………… 　 《所见》之我见 ／ ３１……………………………………………………… 　 蝉课说蝉，蝉有道 ／ ３４…………………………………………………… 　 春风拂燕　 子学须研 ——《燕子》一课的教与思 ／ ３７……………………………………… 　 凡尘中的俗名，情囊里的睿智 ／ ４１……………………………………… 　 短文长教，呈现立体感王勃 ——苏教版三年级《语文》下册《少年王勃》文本解读 ／ ４４……… 　 故事会里记历史，诵读品味悟内涵 ——说说《卧薪尝胆》的教学 ／ ５０…………………………………… １ 　 让“诵读”和“仿写”成为课堂主旋律 ——说说《北大荒的秋天》一文的教学策略 ／ ５６…………………… 　 疑能得教益 ——说说《北大荒的秋天》教学中的疑 ／ ５９………………………… 　 “说”有术，“明”知识，“文”清晰 ——以苏教版三年级《语文》下册《恐龙》一文为例谈说明文起步 教学 ／ ６２…………………………………………………………… 　 引导自主探究　 揭示文体特点 ——《恐龙》第二课时教学设计及评析 ／ ６９………………………… 　 春说 ／ ７６…………………………………………………………………… 　 莫让游春变说教 ——说说《孔子游春》一文的教学感悟 ／ ７９………………………… 　 文题教学不可小觑 ／ ８６…………………………………………………… 　 解读文本切莫拘泥于字眼 ／ ９０…………………………………………… 　 找准教学点　 言语训练实 ——部编教材小学语文一年级上册第１４课《小蜗牛》教学谈 ／ ９２ ……… …………………………………………………………………… 　 “荡”“击”相生展魅力 ／ ９６……………………………………………… 　 摒弃浮华随意，还第一课时本真 ／ ９９…………………………………… 　 合理运用背景资料，为教学增色添彩 ／ １０７……………………………… 　 曲之徐疾因有节，课之精彩需节奏 ／ １１０………………………………… 　 杏花红　 文韵丰 ／ １１３……………………………………………………… 　 “拔萝卜”拔出思维新高度 ／ １１５………………………………………… 　 让作业布置更给力 ／ １１８…………………………………………………… 　 “批”“评”有法，独觑作文互批好风景 ／ １２１………………………… 　 顺趣而导重天性，重组叠加出佳篇 ——苏教版三年级《语文》上册《习作７》例谈 ／ １２６……………… 　 习作教学需要“研”“思”结合 ——苏教版四年级《语文》上册《习作１》例谈 ／ １３１……………… 　 作后修改有千秋，点点做法细探究 ／ １３９………………………………… ２ 目　 录 　 虚实相生绘秋叶　 情景交融文质升 ——说说苏教版小学语文五年级上册《习作３》的教学思辨 ／ １４２ ……… ………………………………………………………………… 　 “创意教学”在“漂流”的世界闪耀 ／ １４８…………………………… 　 微客的“小语文” ／ １５５…………………………………………………… 　 孩子，这就是语文 ／ １５９…………………………………………………… 　 牵着你的小手，走进精彩的故事王国 ／ １６２……………………………… 　 假期归来，语文开篇如何造？ ／ １６５……………………………………… 成长， 心灵澄澈的邂逅 　 成长有“他们”陪伴 ／ １７１………………………………………………… 　 窃课记 ／ １７５………………………………………………………………… 　 逐梦“青优赛” 　 心路叙成长 ／ １７８……………………………………… 　 记下足迹，回望成长 ／ １８５………………………………………………… 　 见字如面　 情谊无限 ／ １９０………………………………………………… 　 走近儒雅 ／ １９３……………………………………………………………… 　 “亲近”，一种不错的教育方式噢 ／ １９５………………………………… 　 走着，走着，就顺了 ／ １９７…………