第二单元读写训练题（单元测试）部编版语文五年级下册

朱维山作文辅导博客http://blog.sina.com.cn/zws 工作QQ：657924194 教研QQ群：55873269 部编版五年级下册第二单元读写训练题 积累和运用 1.把搭配合适的词语连起来。 船上的 棒橛 靠近 籰子 天气 咆哮 借箭的 揪住 迸出 鲜血 猴性 疏软 紧紧地 经过 妒忌 水寨 手脚 炎热 打折的 军士 拨起 别人 大虫 顽劣 2.补充词语，再选词填空。 自有妙（ ） 擂鼓（ ）喊 大吃一（ ） 神机（ ）算 一（ ）而尽 半夜三（ ） （ ）男挈女 瞑目（ ）身 喜不自（ ） 天造地（ ） 抓耳挠（ ） 力倦神（ ） ⑴那个算命先生自称( ),其实那是吹牛。 ⑵期中考试，我考了级部第一名,我（ ）。 ⑶王红住院一个星期，照样完成了作业，令同学们（ ）。 ⑷我怎么想也想不出怎么解这道数学题,急得（ ）。 3.把下面句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。 （ ）小马下了河，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。 （ ）小马要过河，老牛说水浅，松鼠说水深。 （ ）这个故事告诉我们一个道理：别人的说法来自别人的经验，至于对不对，需要自己去亲身体验。 （ ）小马不知该怎么办，就跑回家问妈妈。 （ ）这不由得使我想起了去年暑假，我想报名学习轮滑，有的同学说轮滑很难学，一天要跌很多跤，一个月也学不会，可我没跌几次跤，两个星期就学会了。 （ ）妈妈让小马想一想，亲身试一试。 4.读文段，写一段话。 周瑜妒忌诸葛亮的才干，想置诸葛亮于死地，于是要诸葛亮十天之内造好十万支箭，还吩咐工匠故意拖延，造箭的材料也不给准备齐全。读到这里，我觉得周瑜是个心胸狭隘、嫉贤妒能的人。我不由得想到我学习成绩不如别的同学的时候，就盼望同学下次考得不如我，实际上是妒忌心理在作怪。还有一些同学，看到别人的学习成绩比自己好，就说人家蒙对了题，也是妒忌心理在作怪。 提示：作者先写《草船借箭》的有关内容，再写读了这些内容的感想，然后联系事例进一步谈感想。请学习作者的方法，写自己读了一本书或一篇文章的感想。 阅读和理解 读了《滥竽充数》的故事，