5.1人类面临的主要环境问题 学案 2022-2023学年人教版（2019）高中地理必修二

绛县中学2022--2023学案 高一地理必修二 编号:x---022 第五章 环境与发展 5.1 人类面临的主要环境问题 主备：张梦圆 研备：高一地理组 使用人：____张梦圆______ 【学习目标】 【素养目标】 1．运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题产生的原因，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现（重点）。 2.根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。（难点） 1.运用资料，归纳当前人类面临的主要环境问题，说明其分布的地区差异。（区域认知） 2.运用示意图，综合分析环境问题产生的原因。（综合思维） 3.结合实例，正确认识当前环境问题的严重性。（人地协调观） 【学法指导】 以全球环境问题分布图为抓手，展示不同地区的不同环境问题，提升区域认知；明确环境问题的出现是环境对人类行为产生的负面反馈，明白人地协调的重要性；感受环境问题的全球性趋势，走可持续发展道路，树立人地协调观。 【课前热身】 1、 .环境问题及其产生的原因 1环境问题的含义： 是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的 和 所导致的结果。 2人类与地理环境的关系： 人类通过 从自然界获取所需的资源→转化为 →以此满足人类的消费需求 人类生产活动和消费活动→产生 →排放到环境中 3环境问题产生的原因 原因 问题 人类向环境索取超过 、全球生态破坏等 人类排放到环境中的废弃物数量超过 等 2、 环境问题的表现 1主要环境问题 、 、 2环境问题的地域差异 城市与乡村 城市主要表现为 乡村主要表现为 发达国家与 发展中国家 发达国家主要表现为 发展中国家主要表现为 【课堂探究】 1、 合作探究（组长组织组员对自主学习解决不了的问题展开讨论） 图一：环境问题漫画示意图 图二：人类社会与环境相关模式示意图 图三：当今世界主要环境问题分布示意图 任务一 人类主要面临的环境问题及其产生的原因 问题一：图一的漫画中所揭示的人类面临的环境问题有哪些？ 问题二：结合图二，分析产生这些环境问题的原因是什么？ 【点拨提升】 环境问题的产生，与人口增长及其对自然资源的需求及片面追求经济增长的发展模式密切相关，理解人类不合理行为活动对地理环境的消极影响，环境恶化给人类生存和发展的消极反馈。 任务二 环境问题的地域差异和全球化趋势 问题三：图三中发达国家和发展中国家各自面临的环境问题是什么？产生差异的原因是什么？ 问题四：乡村地区和城市地区各自面临的主要环境问题是什么？产生差异的原因是什么？ 问题五：结合图三及所学知识和经验，说说可能影响到其他地区甚至全球的环境问题有哪些？ 【点拨提升】 1.结合当今世界的典型环境问题，说明当前环境问题所表现出的地域差异 2.当前环境问题表现出全球化的趋势，而全球化的环境问题已成为当今国际事务的热点问题，需国际社会共同合作。 二、展示讲解 【课堂小结】仔细梳理知识，总结本堂课的内容（自己绘制思维导图） 【课堂训练】 1．关于图中箭头代表的含义，对应不正确的是(　　) A．①②——人类社会从环境中获取物质和能量 B．③④——人类社会产生的废弃物进入环境 C．⑤⑦——人类社会对环境的作用 D．⑦⑧——环境反作用于人类社会 2．①②过程可能产生的环境问题，具体表现为（ ） A.森林面积锐减 B.洛杉矶光化学烟雾事件 C.伦敦烟雾事件 D.日本骨痛病事件 3．③④过程最可能直接产生的环境问题是 （ ） A．矿产资源储量减少 B．土地沙漠化 C．畜牧业产量急剧下降 D．日本水俣病事件 新冠肺炎疫情在全球肆虐，但有不少人趁休闲时间摘下口罩呼吸新鲜空气，其中一些人随意扔下废弃口罩，造成环境问题。口罩中含有塑料，极难分解。在一些海岸的沙滩上，各种各样的口罩随处可见。 4． 随意乱扔的口罩，直接造成的环境问题类型是（ ） 5． A