内容正文:
2023届高考语文三轮冲刺训练:图文转换
1.【图文转换】高三(1)班举行了“我们的互联网时代”综合性学习活动。
阅读渠道
百分比
所读书的类型
百分比
网上下载或在线阅读
68%
历史军事
17.4%
图书馆借阅
12.1%
经典名著
18%
自己购买
17.7%
科幻作品
12.5%
在书店阅览
2.2%
网络小说
52.1%
(1)上图为互联网时代高中生阅读调查表,请你根据此表写出两点结论。
【答案】
大部分同学喜欢通过网上下载或在线阅读的途径读书(或网络阅读占比大,或学生的阅读以方便快捷的方式为首选);大部分同学偏爱网络小说(或大部分同学对网络小说更感兴趣,或大部分学生阅读以消遣为主)。
【解析】
本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象;其次需要进行横向、纵向对比分析;最后分析图表的变化,找出规律,得出结论。解答此题时,关注图表中“阅读渠道”和第一个“百分比”,纵向比较,由数字“68%”和其它数字的比较可以看出,大部分同学喜欢通过网上下载或在线阅读的途径读书。关注图表中“所读书的类型”和第二个“百分比”,纵向比较,由数字“52.1%”和其它数字的比较可以看出,大部分同学偏爱网络小说。
2.【图文转换】清明节,我市继续开展“我们的节日·清明节”主题活动,请你参与。
【品评清明标识】
图一 图二
2.又到清明雨纷纷。今年,人们对清明节的讨论多了一个关注的内容——清明标识征集。以下是两幅获奖作品。
(1)图一以素雅的绿色作为标识的主色,用一条柳枝将“清”“明”二字做了结构的勾连,从而巧妙地暗示了清明节的内涵: 。
(2)以图二为例,说说它从哪几个方面体现了“中国风”。
小贴士:中国风是指建立在中国文化的基础上,以中国民族元素为表现形式,有着自身独特魅力的艺术形式。
【答案】
(1)缅怀先人、获得生命的喜悦(对生命传承的感恩、对多彩生活的礼赞、踏青出游的快乐等)。
(2)剪纸艺术、印章艺术、书法艺术、化用古诗意境等。
【解析】
本题考查图文转换。
(1)图一中的标识用“柳枝”将“清”“明”二字做了结构的勾连,“折柳”表明对故人的缅怀,所以标识借此表明了清明节有缅怀故人之意;同时“绿色”的柳枝,代表着春天,所以标识也代表着春天踏青之意;“绿色”也代表着新生,所以标识也代表着盎然生机。
(2)观察图二的标识,主图运用中国剪纸的元素,剪出一个牧童的形象;“牧童”形象化用诗句“牧童遥指杏花村”一句,出自杜牧《清明》一诗,与标识主题相呼应;同时右上角有一个印章样式的“清明”图案;图案下方用书法写出“清明”二字点出标识主题。据此概括出“中国风”即可。
3.【图文转换】下图中国载人航天工程中文标识,请仔细观察并发挥想象力,用简洁的语言予以描述。
中国载人航天工程中文标识
【答案】
中国载人航天工程标识的主体造型既像汉字“中”,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似火箭腾空时的烈焰,充满中国元素,体现航天特色。此外,标识的右下方有“中国载人航天”六个汉字。
【解析】
考查图文转换。
看图可知,这一标识由图标和右下方的六个字“中国载人航天”组成。标识的主体部分是一个经过变形的“中”字,形似中国空间站的外形。“中”字中间的一竖,整体如同火箭在喷射着火焰腾空而起。腾空而起的火箭刺破苍穹的烈焰,体现出豪迈拼搏的航天精神,寓意中国人奔赴星辰大海、和平利用太空的步伐从不止步。标志整体又如一只展翅翱翔的大鹏,有逾越天际,志存高远的自信。“中”字彰显了中国元素。标识结构优美,寓意深刻。
4.【图文转换】你们游玩过栖霞山后看到南京市地铁规划图,一起进行了问题探究。
(1)小夏家住在迈皋桥站附近,小琪家住在燕子矶站附近。地铁6号线、7号线开通后,他们俩如果想结伴搭乘地铁去栖霞山风景区游览,该如何设计最佳路线呢?
路线设计方案:___________________________________________。
【答案】
示例:小夏和小琪先分别在家附近的1号线迈皋桥站、燕子矶站上车,然后在晓庄站等待对方一起换乘地铁7号线,接着一起坐到万寿站换乘6号线,最后一直坐到底站栖霞山站。(意对即可)
【解析】
本题考查图文转换。
结合题干内容“小夏家住在迈皋桥站附近,小琪家住在燕子矶站附近。地铁6号线、7号线开通后,他们俩如果想结伴搭乘地铁去栖霞山风景区游览”,提取关键词,二人家庭住址不同,但是需要结伴而行,并且需要选择乘坐地铁6号线、7号线到栖霞山风景区游玩。因此在设计游览路线时应当先考虑到设定好二人回合地,结合地图分析,迈皋桥与燕子矶与地铁7号线的相交点为晓庄,因此二人应到晓庄回合;栖霞山景区在地铁6号线的终点站,因此到达晓庄之后应搭乘地铁