浙江省义乌市宾王中学2022—2023学年八年级下学期学情调研语文卷

宾王中学学情调研八年级语文卷 卷面书写(3 分) 根据相关内容书写评定,要求卷面整洁、书写规范、工整。 一、积累(24分) 1. 读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字,给加点字标上正确的读音。(4分) 人类的悲欢丰富而多元。平桥村的夜晚,(1)mí( )散着豆麦蕴藻之香的夜色让迅哥沉醉。壮阔豪放的安塞腰鼓,晦(2) ( )暗了又明晰,明晰了又晦暗,最终使人大彻大悟。吴伯箫在夜深星阑时,想起将军挑灯看剑,愿化身那灯笼下的马前(3) zú( )。当一群大雁保持缄(4)( )默,悄悄地飞过威斯康星时,人类的情感是否与大雁相通?让我们走近那些文字背后跳动的灵魂,触摸时强时弱的脉搏,细细聆听每一声不同的呐喊。 (1) (2) (3) (4) 2.古诗文填空(10分) 诗歌是流淌着情感的文字。面对离别,“海内存知己,(1) ”,那是王勃别离的乐观豁达;“挑兮达兮,在城阙兮。(2) , ”,那苦恋的女子失落惆怅的叹息令人为之动容;“(3) ,大庇天下寒士俱欢颜”,字里行间流露着杜甫的忧国忧民之情,令人感怀;白居易对卖炭翁的细致描摹“可怜身上衣正单,(4) ”,抒发了对贫苦人民的深切同情;而孟浩然心怀希冀,借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿:(5)“ , 。”吟陆游的《卜算子•咏梅》(6)“ , ”,让我们感悟他借梅花凋零的情景抒写独立不倚的人格;庄子于天地之间追求自由的精神,“水击三千里,(7) ,去以六月息者也。” 3.解释加点词语(4分) (1)便要还家 (2)日光下澈 (3)请循其本 (4)讲信修睦 4. 下列文学常识表述错误的一项是( )(3分) A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头,共305篇。《诗经》分为风、雅、颂三个部分,其表现手法分为赋、比、兴。 B.日常交往中,当有人提问、建议或者质疑,我们采取恰当的方式做出回应,这就是 宾王中学学情调研八年级语文卷参考答案 书写分3分，根据相关内容书写评定，要求卷面整洁、书写规范、工整。 一、积累（24分） 1.（4分）（1）弥 （2）huì （3）卒 （4） jiān 2.（10分）（1）天涯若比邻 （2）一如不见，如三月兮 （3）安得广厦千万间 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）坐观垂钓者，徒有羡鱼情 （6）零落成泥碾作尘，只有香如故 （7）抟扶摇而上者九万里 3.（4分）（1）同“邀”，邀请 （2）穿透 （3）追溯 （4）培养 4.（3分）B 5.（3分）C 二、阅读（43分） （一）名著阅读（10分） 6.（3分）A 7.（1）（4分）A D C B （2）（3分）小王，期中考试结束后，我们有时间做自己喜欢做的事，看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。比如读《论语》可以让我们明白做人处事之道，你说对吧？ （二）文学类文本阅读（14分） 8. （4分）（1）憧憬 （2）始终不肯开花的苹果树 （3）敬佩 （4）活出了独特的自己的苹果树 9. （3分）运用了比喻的修辞手法，把苹果树比作秀气的大姑娘，生动形象地写出了苹果树美丽的外形，也体现了作者对苹果树的欣赏与喜爱。 10.（3分）①与后面“我”因为苹果树一直不开花而想要像母亲淘汰母鸡一样砍掉苹果树相照应，自然引出后文作者生出要砍掉树的念头；②将母鸡与苹果树进行对比，突出不开花的苹果树的独特；③通过“我们”对苹果树和母鸡的不同态度进行对比，体现了“我”对苹果树这种追求自由、个性的生命态度的赞赏。 11.（4分）《一棵不开花的苹果树》中，作者想到了生命即使有遗憾也无妨，最可贵的，是活出了独特的自己，活得有想法，有个性，淡定洒脱、不疾不徐，不被他人眼光、评价所束缚，坦然地活自己，这样的一生是富足。《紫藤萝瀑布》中，作者意识到，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，不要因为挫折而放弃对生命、生活的热爱，应该继续前进，寻找生命的美好。 （三）非文学类文本阅读（7分） 12. （2分）(1)A (2)B 13.（3分）①从大雁的成群列队地迁徙，可以看出它们的“纪律严明、互相帮助、团结合作”； ②从大雁殉情，不独活，可以看出它们的“重情、重义”； ③从大雁总是准时往返，可以看出他们的“守时、守信”。 14.（2分）示例：写孤雁离群（悲鸣），叹孤独之情（前途茫茫） （四）古诗文阅读（12分） 15.（3分）C 16.（3分）（1）C （2）A（3）B 17.（2分）灵芝以一块石头为根基，这块石头其实是沙和土凝结而成的，长度不满一尺，但是在它上面山冈、山峰、岩石、山洞都具备。 18.（4分）韩愈以“千里马”自喻，通过阐述伯乐与千里马的关系，流露的是怀才不遇之情和对统治者埋没人才的控拆。本