7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 个人意愿 集体要求 1、当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该怎么做？背 做法 P64①②③ 2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？背 重点 P65-65①②③ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 2 做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美； 建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； 集体主义：补③正确处理个人利益与集体利益之间的关系； 团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 3.怎样让集体的和声更美？（如何让集体更和谐） 必背 重点P64-65（总结性问题） 3 4.在集体生活中，如何正确处理集体与他人之间的矛盾和冲突？背 P65 ①② A6.当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静处理。 B6.无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 4 欣赏《保卫黄河》 思考：在交响合唱演奏中，几十个人，几十种乐器，每个人都有自己的节奏，为什么却能奏出和谐的旋律呢？ 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.2 节奏与旋律 音乐中:指音乐运动中音的长短和强弱； 生活中:你做事情的习惯就是你的节奏； 集体对于每个人的要求就是旋律 指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列； 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 6 [学习目标] 1．认识到在不同集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 2．学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。 [学习重点] 重点：学会调整自己节奏、融入集体的旋律。 第一目 我在多个集体中 学习导航：阅读P67-68,圈画关键词 1.在集体生活中，为什么会产生角色冲突？ P67 为什么 2.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？P67 是什么 3.如何排解角色冲突？（如何让自己更好地融入集体？）怎么做 4.排解角色冲突的作用？P68 观场景，谈角色，明责任 家庭 学校 社会 祖国 子女/兄弟姐妹 学生 公民 中华儿女 孝亲敬长 友爱弟妹 认真学习 遵守校规 遵守社会秩序 遵守法律法规 热爱祖国 维护国家利益 ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 ②在不同的集体中，我们扮演不同角色，承担不同责任。 ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 1、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？（原因）（P67） 忙碌的周六 情境分析： 看着收到的3个通知，欣欣犯愁了…… 你说我说 （1）、欣欣为什么会犯愁？ （2）、欣欣的烦恼说明了什么？ 跆拳道兴趣班、学生会会议、班级节目排练三者的时间冲突。 欣欣同时属于不同的集体，扮演不同的角色。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 讨 论 1.个人节奏与集体旋律的关系？（P67) 1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？背 P67①②③ ①每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律存在不和谐时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏； ③当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 说一说：我们应该怎样排解角色冲突？ 参加课外兴趣班 这是兴趣、爱好。 班级节目排练 心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可 参加学生会会议 学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 我会： ; 我的理由是： 。 ①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 小英两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题， 提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学