第八单元： 如何论证 课件29张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

必修下第七次 作文练习 第八单元：如何论证 四、 有“问题意识”，独立思考，才有可能提高思辨能力。从以下任务中任选一题完成，并交流修改。注意交流时要畅所欲言，质疑论辩要有风度，尊重不同意见，认真记录不同观点及其依据。 1. 一项阅读调查显示，有相当比例的成年人倾向于传统纸质图书阅读，也有不少成年人则倾向于电子阅读。对此，有人认为“读屏”意味着碎片化的浅阅读，有人则不以为然，认为两种阅读方式可以共存融合，相得益彰。 写一篇不少于800字的文章谈谈你的看法，题目自拟。 作文练习：课本第八单元p153页 2. 有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们: 要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。 以“底线”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 如何论证 在生活中，我们常常需要就某些问题发表意见，表达观点，提出主张。想要让读者信服这些意见、观点或主张，就要进行论证。 展开论证之前，首先要确定论点。所谓论点，就是文章所持的观点，也就是论证要证明的对象。论点可能来自阅读所得，也可能就是平时生活中的思想火花，还可能与对某些问题的长期关注和反复思考有关。有正确而新颖的论点，对议论文的写作来说是非常重要的。 有了论点，就要考虑选择合适的论据来支撑它。选择论据的过程，同时是构思文章结构，特别是逻辑层次的过程，其实也是进一步思考、完善论点的过程。我们常说论据要有说服力，这种说服力要在论据与论点的关系中加以考虑，所谓“选择”论据，并不只是简单的挑选而已。 论据的类型多种多样，以下是一些常用的论据类型及其使用的注意事项，可以参考。 写作指导 事例和数据 事例要真实;数据要准确，有可靠出处;要对事例和数据进行说明，使读者明了其与论点之间的联系 权威意见 意见要可靠;引用名言注意核对，不可断章取义;引用研究成果要有权威性，须注明出处 常识与普遍规律 须是公认的，不可捏造，有时需要加以限定 个人经验 应谨慎使用;不建议使用过于独特的个人经验，也不应将个人经验泛化 论据的使用： 需要强调的是，有了合适的论据，并不等于完成了论证。论据再多再好，也不能“自动”证明论点。以罗列论据代替论证，是刚开始写作议论文时常常出现的问题，应引起注意。所谓论证，其实就是对论据进行解说与分析，建立论据和论点之间的联系。根据文章的具体情况，可以采用不同的论证方法，如类比、对比、演绎、归纳、因果分析等；无论采用哪种方法，都要注意论证逻辑的严密。 论证是一个思考的过程，也是一个语言表达的过程。清晰的思路、严密的逻辑，需要用明白、准确的语言表达出来；否则无论作者想得有多清楚，读者也无法感受到，证明论点并让人信服这一根本目的自然也就不可能达到。为了增强文章的说服力，写作时还可以适当运用一些表达技巧。 六种论证方法及作用1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。 作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力。2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。 作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力。3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 作用：突出论证了观点，让人印象深刻。 拓展延伸 4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。 作用：要具体分析，如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 6、因果论证：通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 任务一 学会如何确立文章的中心论点,选择论据 1.(学会确立文章的中心论点)如何确定文章的中心论点? 中心论点是一篇议论文的灵魂,论点的正确、恰当与否，直接关系一篇文章的成败。那么，如何确定一篇文章的中心论点呢? (1)根据题目来确定中心论点 ①化大为小，挖掘深层含义。 现在的材料作文、命题作文和话题作文，其外延