2026届高考议论文写作：《定向叙例》学案

该高中语文高考复习学案聚焦议论文事例论据写作，围绕“定向叙例”核心考点，通过方法探究（对比叙例优劣）和方法运用（修改与剪裁练习）构建知识体系，以问题链引导学生圈关键词、画扣合句，自主总结紧扣论点、概述事例、深化分析的方法。 亮点在于自主探究与分层实践设计，如通过对比黄旭华等事例的不同叙例版本培养思维能力，设置修改范振喜事例、剪裁李宁素材等练习提升语言运用素养。学生可通过自测诊断叙例问题，教师能依练习反馈精准指导，助力学生构建个性化论证能力体系。

定向叙例 扣题论证 ——议论文写作之事例论据写作指导 【学习目标】 1.学习定向叙例的方法（定向，紧扣分论点；叙例，概述事例） 2.能写出论证有力的事例论据 任务一：方法探究 根据概念对比下面几组语段中叙例的优劣，探究定向叙例的方法。 【要求】请先圈出每个论点中的关键词，再画出叙例部分扣合关键词的句子 【思考1】论证论点“自主创新，方能长久发展。”时，下面哪段叙例更能为观点服务？为什么？ 【A】核潜艇之父黄旭华隐姓埋名，永不言弃，在经历多次失败后，最终研制出中国第一艘核潜艇；在美国要关闭中国芯片时，60多岁的黄令仪带上自己全部积蓄加入“龙芯战队”，帮助中国研制出属于自己的芯片。国家的长久发展，离不开他们的卓越成就，他们的成就正源于自主创新精神。由此可见，自主创新，国家才能强大，才能长久发展。 【B】面对美国技术封锁，核潜艇之父黄旭华自主拆解核潜艇玩具模型建立初步设计理念，首创“三步走”研发体系，奠定中国核潜艇技术研发范式；为打破中国无芯可用的局面，60多岁的黄令仪带领团队自主钻研集成电路设计方案，靠我们中国人自己的智慧研发出了我们自己的“中国芯”。国家的长久发展，离不开他们的卓越成就，他们的成就正源于自主创新精神。由此可见，自主创新，国家才能强大，才能长久发展。 A： B： 【思考2】论证论点“担当是对自我责任的清醒认知与主动承担。”时，下面哪段更能为观点服务？为什么？ 【A】山村80后教师张玉滚以风雪担书梦挑起大山未来，女研究生韦慧晓毕业即申请入伍，樊锦诗用一生守护敦煌壁画。他们都清醒地认识到自己的责任，并主动担起责任。他们的担当精神，吾辈当效之。 【B】张玉滚主动担起教书育人之责，韦慧晓积极担起参军报国之责，樊锦诗勇敢担起文物保护之责，他们都清醒地认识到自己的责任，并主动担起责任。他们的担当精神，吾辈当效之。 【C】张玉滚明白教书育人是他的天职，便以风雪担书梦主动挑起大山的未来；韦慧晓未忘青年强军报国之责，毅然放弃百万年薪，以坚韧与才华积极践行“逐梦女舰长”之责；樊锦诗清楚文化传承任重道远，她自觉肩负起文物保护之责，让莫高窟精神代代相传。他们都能清醒地认识到自己的责任，并主动承担。他们的担当精神，吾辈当效之。 A: B: C: 定向叙例的要点之一： 方法： 【思考3】要论证：“远大的目标要与实际行动结合才能成功”，两段字数相近，哪段论证力度更强？为什么？ 【A】勾践被困会稽山时，绝望至极，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。他假装卑微取得夫差信任得以回国后，就确立兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目标可以实现。他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国！ 【B】越王勾践回国之后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，但通向目标的道路是艰辛的，为了这一目标，他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜；为了这一目标，他屈尊下顾，礼贤下士；为了这一目标，他亲自耕作，与百姓同甘共苦。这远大的目标加上长达十年的一步一步行动，终于使他在最后一举歼灭吴国成就了一代霸业。 A: B: 定向叙例的要点之二： 方法： 【思考4】要论证：“贫困也可以成为一笔财富”，两段事例句一样，都存在什么不足？修改后分析句多分析了什么？ 【原文段】 古人云：自古英才出寒门。司马光出身贫寒，宋濂家中一贫如洗，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济。可见，贫困是一笔财富。 存在问题： 【修改后】 古人云：自古英才出寒门。司马光出身贫寒，宋濂家中一贫如洗，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到，荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济。他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，寒门是他们植根的土壤，也正是这贫瘠的土壤使他们顽强生长，坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。 好处： 定向叙例的要点之三： 方法： 【小结】定向叙例的要点及方法 1. 2. 3. 任务二：方法运用 请围绕论点对以下素材进行定向叙例 【练习1】请指出以下主体段叙例存的问题，并按定向叙例方法修改。 【原文】 担当是对自我责任的清醒认知与主动承担。 能清晰地认识到自身重任在肩的使命，并且积极主动地担起责任，正是担当的力量源泉。退伍老兵范振喜带领全村人向小康进发，但是年仅30岁的范振喜被确诊为白血病。即使如此，他深知自己身负重任，便白天工作，晚上干活，最终使周台子村成为了远近闻名的美丽乡村。正是他舍小家为大家的责任担当，才使周台子村有了如今模样。可见，担当是对自我责任的清醒认知与主动承担。 存在问题： 【修改后】担当是对自我责任的清醒认知与主动承担。 能清晰地认识到自身重任在肩的使命，并且积极主动地担起责任，正是担当的力量源泉。 【练习2】请修改以下主体段中例后分析句，使叙例完全扣合观点。 【原文】担当是对自我责任的清醒认知与主动承担。 能清晰地认识到自身重任在肩的使命，并且积极主动地担起责任，正是担当的力量源泉。张玉滚主动担起教书育人之责，韦慧晓积极担起参军报国之责，樊锦诗勇敢担起文物保护之责，他们都清醒地认识到自己的责任，并主动担起责任。他们的担当精神，吾辈当效之。 【修改后】担当是对自我责任的清醒认知与主动承担。 能清晰地认识到自身重任在肩的使命，并且积极主动地担起责任，正是担当的力量源泉。张玉滚主动担起教书育人之责，韦慧晓积极担起参军报国之责，樊锦诗勇敢担起文物保护之责， 【练习3】请围绕“创新打破困境”，剪裁以下素材进行定向叙例。 【原文】 李宁退役后，发现国内运动品牌要么模仿国外，要么定位模糊，他想做一个 “有中国文化的运动品牌”，于是创立李宁公司，初期遇到很多困难，比如设计不被认可、市场拓展难，但他坚持将 “中国风” 融入产品设计，后来 “国潮” 兴起，李宁的产品火了，成为国内运动品牌的标杆。 【修改后】 【练习4】请围绕论点：“失败是成功之母”剪裁以下素材进行定向叙例。 【原文】 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的劳动强度，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。就这样，诺贝尔发明了炸药，也大大减轻了挖土工人的劳动强度。　　 【修改后】 1 学科网（北京）股份有限公司 $