内容正文:
2023年上期小学五年级语文单元目标练习题
第四单元
1. 书写展示。抄写下面诗句,要求格式正确,书写工整。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
——[唐]杜甫
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词句段运用。
2. 根据语境,读拼音,写词语。
(1)为了理想,他们带着对家乡的无限juàn liàn( ),bēn fù( )贫困山区。那里条件虽然艰苦,却是duàn liàn( )人、培养人的wò tǔ( )。
(2)cí xiánɡ( )的奶奶穿着一件 zhǎn xīn( )的衣服,脸上露出和蔼的笑容。
3. 补全下列四字词语。
若有所( ) 矜持不( ) ( )己为公
一( )见血 不由自( ) 从( )不迫
认真读题,选择正确答案填在括号里。
4. 下列词语书写有误的一项是( )
A. 熟炼 清醒 由衷 从容镇定
B. 签字 施行 特殊 肃然起敬
C. 意识 审视 惊疑 青筋暴起
D. 诊所 年龄 荣幸 一声不吭
5. 下列诗句中加点字词的解释有误的一项是( )
A. 五千仞岳上摩天。(摩天:碰到天,形容极高。) B. 漫卷诗书喜欲狂。(欲:欲望。)
C. 青海长云暗雪山。(长云:满天都是云。) D. 三万里河东入海。(河:黄河。)
6. 下列句中加点词语使用不恰当一项是( )
A. 她自我安慰道:“失败也是一种难得的经历嘛,没关系的!”
B. 共产党员是人民的公仆,怎能贪污受贿呢?快将这些礼物原封不动地退回去!
C. 看着同学们欢快的身影,老师们情不自禁地笑了。
D. 乐乐在比赛中获得了一等奖,遭到了同学们的狂轰滥炸。
7. 下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是( )
A. 但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
B. 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
C. 你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
D. 这清白的梅花,是能玷污的吗?
8. 下列句子中,没有写出“焦急地等人”这个情景的一项是( )
A. 时间一分一秒地过去了,对小刚来说如同过了三秋一样,他在王东家门外,蹙着眉头走来走去。
B. 她看看表,又看看车站门口,始终不见那张熟悉的面孔,急得像热锅上的蚂蚁。
C. “妈妈!”小妹笑着迎上去,扑到妈妈怀里,“我好想你啊!”
D. 爸爸不时踮脚张望着:“怎么回事呀?怎么还没到家?”
9. 按要求完成句子练习。
(1)选择一种情景,通过对人物的动作、语言,神态等进行描写,表现人物的内心活动。
期待落空 久别重逢 喜出望外
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(2)仿照例句,运用神态和动作描写的方法,补全句子。
例:毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
她走到窗台边,______________
(3)用“和颜悦色”和“怒气冲冲”写一句话,写出一个人与平时不同的表现。
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10. 根据课文内容填空。
(1)从陆游的“遗民泪尽胡尘里,_______”中,我们体会到百姓的痛苦和失望;从王之涣的“____________,一片孤城万仞山”中,我们感受到玉门关是那样孤独;从李白的“__________,唯见长江天际流”中,我们读出了诗人对朋友的不舍;从王昌龄的“___________,__________”中,我们读出了将土们的豪情壮志。
(2)通过本单元的学习,我们认识了被称为“_______”的刘伯承;_________的毛主席,面对丧子之痛,他作出的批示是“___________,__________”;还有______的方志敏,他认为“______________,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”。
阅读与欣赏。
阅读课文片段,完成练习。
军神(节选)
手术台上,一向从容镇定的沃克医生。这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称