模拟精编大考卷 (04)-【优化探究】2023老教材历史模拟精编大考卷

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教辅解析文字版答案
2023-05-17
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模拟精编大考卷(四) 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 24.西周时期实行国野分治,国人是以周部族为主体的统治部族成员,野人是被征服地区的传统居民。春秋战国时期,国野制出现破坏迹象,国人、野人合二为一,逐渐成为专制政权下的编户齐民。这一变化(  ) A.确立了土地私有制 B.源于分封宗法制度的瓦解 C.促进国家形态转变 D.奠定专制集权的阶级基础 25.中国古代利用土圭实测日晷,以确定节气。在商朝时已有四个节气,周朝发展到了八个,西汉时期的《太初历》正式把二十四节气订于历法中,成为农业生产的指南针并影响至今。这反映出二十四节气(  ) A.形成了完整的历法体系 B.保证了农业生产的稳定 C.是领先世界的天文成就 D.凝聚着中华文明的精华 26.有学者研究指出,汉代骆驼文物寥寥无几,且形象非常稚拙或粗糙;唐代则出现大量骆驼文物,骆驼两侧挂有袋囊长颈瓶、毡毯等,非常写实。骆驼形象的变化表明(  ) A.汉代骆驼尚未进入中原 B.唐代丝路贸易日趋繁荣 C.唐三彩制作技艺日趋成熟 D.汉唐经济格局变化明显 27.明成化元年(1465年),礼部等衙门题为“建言民情”等事,湖广布政司郑序等上书:“云南各边卫指府军民相参,山多田少,不通舟车,过活艰难。浙江龙游商帮,偏处乡村屯堡安歇,生放钱债,收债米谷,贱买贵卖,娶妻生子,置买奴仆,二三十年不回原籍。”这一记载主要表明,明代龙游商帮(  ) A.推动了西南经济发展 B.助长南方社会奢侈之风 C.开启了西南地区开发 D.促进江浙商品经济发展 28.清朝明确规定:入值军机参与机密的军机大臣必须在三品以上。皇帝在选用军机大臣时,必须顾及社会舆论和臣工态度。材料意在说明,军机处的设立(  ) A.限制了皇帝的用人权 B.使君主专制达到顶峰 C.导致了政治体制僵化 D.易于机要事务的保密 29.巴黎和会上中国的外交失败,让陈独秀意识到,要“从根本上取消这蔑视公理的强权不可”“我们不可主张用强力蔑弃公理,却不可不主张用强力拥护公理。我们不主张用强力压人,却不可不主张用强力抵抗被人所压”。“用强力拥护公理”思想旨在(  ) A.反思中国的外交失败 B.抗议列强的经济欺凌 C.抨击军阀的黑暗统治 D.唤醒民众的救亡意识 30.1946年4月,陕甘宁边区第三届参议会通过了《陕甘宁边区宪法原则》,规定:“边区、县、乡人民代表会议(参议会)为人民管理政权机关”“各级政府对各级代表会议负责,各级代表对选举人负责”。这一规定(  ) A.以立法的形式确立了人民代表大会制度 B.适应了社会主义建设时期的要求 C.使人民代表大会制度成为国家根本制度 D.体现了抗日民族统一战线的性质 31.新中国初期,很多国人以科学家、教育工作者和技术人员的身份,或者作为剧团、体育代表团、贸易促进会和其他社会组织的成员出访外国。通过非正式渠道,中国与70多个国家的人民政府建立联系。这一举动(  ) A.推动了世界革命进程 B.彰显了外交的灵活性 C.标志外交战略的转变 D.提高了中国国际地位 32.依据罗马法,一个自然人作为权利主体必须具备“人格”。罗马法将人格完全视为一种产生于身份并反过来体现身份、延续身份的制度。这一制度(  ) A.体现了罗马法追求自由平等 B.为古罗马社会的不平等提供正当性 C.深受罗马自然法精神的影响 D.成为现代民法体系共同的价值追求 33.1870年普法战争失败后,法兰西第三共和国明确提出建立标准化的公共教育体系,在学校各个年级教授标准的历史教材,以法兰西历史上的英雄与美德教育学生。这一做法旨在(  ) A.重新塑造法兰西民族历史 B.培养国民爱国主义情感 C.建立法国的公共教育体系 D.消除教会在学校的影响 34.1847年,恩格斯在回答共产主义能否单独在一个国家发生时,明确表明:“单是大工业建立了 世界市场这一点,就把全球各国人民,尤其是各文明国家的人民,彼此紧紧地联系起来……因此,共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命,而是将在一切文明国家里,至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命。”这一观点(  ) A.成为俄国十月革命的指导思想 B.受第二次工业革命影响较明显 C.预见到社会主义运动发展方向 D.将随着时代发展得到修正完善 35.图1、图2为荷兰画家维米尔(1632—1675)的经典名作,描绘了当时荷兰代尔夫特城镇的日常生活。图1中女子正抓住一个被安置在印度织锦台布上的玻利维亚银制水罐。图2中的女子在窗边读信,在土耳其风格的毯子上,一个青花瓷盘与各类水果清晰可见。这可以反映(  ) A.荷兰控制了全球海陆通道 B.女性的经济地位不断提高 C.浪漫主义成为艺术潮流 D.全球性经济文化联系加

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