内容正文:
第三单元 遵循逻辑思维规则
6.2 简单判断的演绎推理方法
基础篇
一、单选题
1.以“所有的基本粒子都是有内部结构的”为前提,可以推出( )
①基本粒子不是没有内部结构的 ②有的有内部结构的不是基本粒子
③基本粒子不是有内部结构的 ④没有内部结构的不是基本粒子
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.“有的哺乳动物是有尾巴的,因为老虎是有尾巴的”是一个有效的三段论的省略式,其省略的前提是( )
A.有的哺乳动物是老虎 B.有的有尾巴的是哺乳动物
C.有的哺乳动物没有尾巴 D.有的有尾巴不是哺乳动物
3.“高中生要有远大理想和抱负,我不是高中生,所以,我不需要有远大理想和抱负。”下列选项与该三段论所犯逻辑错误相同的是( )
A.玉米能榨油,玉米是植物,所以植物能榨油
B.人民群众是历史的创造者,我是人民群众,所以我是历史的创造者
C.所有商品都是劳动产品,所以所有的劳动产品都是商品
D.学习委员学习都优秀,三博学习优秀,所以王博是学习委员
4.“中学生不是没有理想的”,对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是( )
A.全称肯定判断主项—周延谓项—不周延 B.特称否定判断主项—不周延谓项—不周延
C.全称否定判断主项—周延谓项—周延 D.单称否定判断主项—不周延谓项—周延
5.对以下表述及其对应的逻辑思维规则理解正确的是( )
①小夏是小王的同事,小王是小张的同事——这个关系判断为非传递关系
②我国全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主——该性质判断主项周延谓项也周延
③有些中学生是球迷,所以,有些球迷是中学生——运用了性质判断换位推理
④名词都是实词,动词不是名词,所以,动词不是实词——该推理犯了中项不周延错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.性质判断的换质位推理是简单判断演绎推理常用的推理方法,下面关于性质判断的换质位推理正确并且对应正确的是( )
①“有些疾病不是传染性的,所以,有些疾病是非传染性的。”——换质推理
②“有的动物不是两栖动物,所以,有的两栖动物不是动物。”——换位推理
③“有些方法是科学的,所以,有些方法不是非科学的。”——换位推理
④“有些中学生是追星族,所以,有些追星族是中学生。”——换位推理
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
7.在说话或写文章时,为了使表达更为适当和灵活,我们常常要根据上下文的具体情况,对一些性质判断的形式结构进行变换,性质判断的换质、换位推理是简单判断演绎推理常用的推理方法。下面关于性质判断的换质或换位推理对应正确的有( )
①真金是不怕火炼的,所以,怕火炼的不是真金(换质推理)
②有些中学生是球迷,所以,有些球迷是中学生(换位推理)
③所有无神论者都不是宗教信徒,所以,所有宗教信徒都是有神论者(换位推理)
④死记硬背不是正确的学习方法,所以,死记硬背是不正确的学习方法(换质推理)
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
提升篇
8.下列推理中错误的一项是( )
A.病毒都需要侵入细胞中进行复制和繁殖,这种病原体侵入到了细胞中,所以它是一种病毒
B.中子是一种基本粒子,而中子是不带电的,所以有些基本粒子不带电
C.企鹅虽是鸟类但不会飞,居住在新西兰的企鹅自然也是只会游泳不会飞了
D.吸烟者不一定都患肺癌,但不少肺癌者都有10年至20年以上的吸烟史,所以患肺癌和吸烟有很大关系
9.近日,中国航天科技集团有限公司2023至2024年度“共享火箭”发射机会全面发布。所谓“共享火箭”发射,是指一枚运载火箭以“拼团”的形式为多颗卫星提供发射服务,具有发射成本低、任务适应性好等特点。如果请你对“所有‘共享火箭’都是发射成本低的”这一判断进行换质位推理,正确的是( )
A.有的发射成本低的是“共享火箭” B.所有“共享火箭”都不是发射成本高的
C.有的发射成本高的不是“共享火箭” D.所有发射成本高的都不是“共享火箭”
10.随着高考新课程改革的深入推进,实行新课程改革的省份越来越多,面对新课程改革,高一学生需要进行选科。某校高一三班选科出现下列情况:“有些想学工科专业的学生选择了物理学科,所有体育特长生都不想学工科专业”。据此必然可以推出该班( )
A.有些体育特长生没有选择物理学科 B.有些体育特长生选择了物理学科
C.所有体育特长生都没有选择物理 D.有些选择物理学科的学生不是体育特长生
11.对以下表述及其对应的逻辑思维规则理解正确的是( )
①甲是乙的女儿,乙是丙的女儿——这个关系判断为非传递关系
②辛弃疾是南宋官员、将领、文学家——该判断属于复合判断中的联言判断
③俄乌两国人民都不希望爆发战争——该性质判断主项和谓项都不周延
④液体都有弹性,这种物体有弹性,这