第十三单元 第27讲 欧美代议制的扩展与科学社会主义理论的诞生-【创新教程】2024高考历史总复习大一轮课时作业word（老教材，通史版）

第27讲　欧美代议制的扩展与科学社会主义理论的诞生 学生用书　课时冲关二十七　P373 一、选择题 1．(2023·宜宾模拟)下图是1832年伦敦等城市增加议员名额的情况。这主要是因为当时英国(　　) A．议会权力至高无上 B．新兴工业城市的崛起 C．内阁权力开始膨胀 D．工人获得了政治权利 解析：B　[根据材料中1832年这一时间信息和图中议员名额变化表，以及所学过的英国君主立宪制的建立内容可知，题目考查的是1832年英国的议会改革，其背景是工业革命，故选B项；议会权力大小仅仅通过题干信息及图表是看不出来的，排除A项；题干材料论及的是议会的发展而非内阁，且内阁权力开始膨胀是在19世纪70年代，与材料时间不符，排除C项；材料只是呈现了各城市议员名额的变化，而看不出议员的组成，所以无法判断工人是否获得了政治权利，排除D项。] 2．(2023·漳州模拟)法国宪政之路由大革命肇始，以《人权宣言》为基准，1875年之后，宪政制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是(　　) A．无成文宪法却有稳定的宪政制度 B．宪法行二百年而基本体制不变 C．启蒙思想影响下宪政坚决彻底 D．在各种政治力量角逐中曲折前进 解析：D　[法国大革命后共和制与帝制反复斗争，最后建立了民主宪政，故D项正确。] 3．钱乘旦说：大革命后法国“社会动荡……直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”关于“1870年后，法国用协商手段建立起民主制度”从本质上反映了(　　) A．法国资产阶级共和政体得以巩固 B．共和派与君主派的斗争逐渐平息 C．工业资本主义发展推动民主进程 D．法兰西共和之路充满斗争与妥协 解析：C　[注意限定信息“本质”，依据材料，结合所学可知，法国工业革命增强了资产阶级力量，由此才出现用协商手段逐步建立起民主制度的局面，故C项正确；1870年后法国资产阶级共和政体得以巩固，本质上反映了工业资本主义发展推动民主进程，A不是本质，排除；共和派与君主派的斗争依然存在，B项错在“斗争逐渐平息”，排除；题干阐述的是1870年后“法国模式……对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命”，“法兰西共和之路充满斗争与妥协”属于1870年前，故D项错误。] 4．1877年，法国君主派总统麦克马洪迫使共和派总理西蒙辞职，另行组建君主派内阁，解散对新内阁投不信任票的众议院。但是共和派在接下来的众议院选举中获胜，重掌组阁权，1878年共和派又获参议院多数。上述过程说明了(　　) A．总统违背了第三共和国宪法 B．共和制度得到广大民众支持 C．共和制度通过宪法形式确立 D．君主派已被清除出法国政坛 解析：B　[根据1875年宪法，法国总统可任命文武官员，提出法案，可在参议院同意的条件下解散众议院，可知总统并未违背第三共和国宪法，故A项错误；根据“共和派在接下来的众议院选举中获胜，重掌组阁权，1878年共和派又获参议院多数”可知共和制度得到广大民众支持，B项正确；题干没有涉及宪法的制订，故C项错误；题干反映了君主派和共和派势力的消长，未体现君主派已被清除政坛，排除D项。] 5．(2023·北京海淀期末)关于法国大革命，学者们有着截然相反的评价，保守派学者认为“法兰西岂止丧失了旧政府，简直丧失了一切政府”。民主派学者则认为“这是公正的反抗，永恒正义的为时已晚的来临”。这两种观点都(　　) A．否定革命的正面作用 B．赞同革命带来的变化 C．强调了革命的正义性 D．承认革命改变了法国 解析：D　[根据材料可知保守派对法国大革命持否定态度，认为法国大革命造成政局动荡，民主派则对法国大革命持肯定态度，认为法国大革命给法国带来了公正和正义，两个派别都承认革命改变了法国，因此D项符合题意。] 6．(2023·湖北四市七校模拟)俾斯麦在回忆录中写下了最后的忏悔和期盼：“我过去的尽职行为也许恰巧是造成德意志走向衰落、没有骨气的原因。现在我们最要紧的事情就是巩固帝国议会，使它不再退化。”这表明，俾斯麦期望(　　) A．建立民主共和政体 B．强化德皇的政治权威 C．完善德国民主政治 D．提升宰相的政治地位 解析：C　[俾斯麦期望“巩固帝国议会”，但不主张改变君主立宪政体，A项错误；“巩固帝国议会”意味着要削弱德皇的政治权威，使其能够独立行使立法权，有利于完善德国民主政治，C项正确，B项错误；俾斯麦期望“巩固帝国议会”，与提升宰相的政治地位无关，D项错误。] 7．(2023·合肥模拟)《德意志帝国宪法》规定皇帝是国际交往中国家主权的唯一体现者，但各联邦成员仍保留了派遣和接受对外使节的权利。帝国军队也是由各邦分担的份额军队组成，巴伐利亚和符滕堡有自己的陆军部和邮政管理机构。此外，各邦还保留有教育、宗教、部分司法