内容正文:
第十三讲 文言文阅读(五)【教师版】
《礼记》二则(《虽有嘉肴》/《大道之行也》)
· 【知识梳理】
《虽有嘉肴》
【重点字词句】
(一)重点实词解释
然后能自反也 自反:自我反思。
故曰:教学相长也 教学相长:教与学是互相推动、互相促进的
(二)重点句翻译
1.虽有至道,弗学,不知其善也。
翻译:即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的美好可贵。
2.是故学然后知不足,教然后知困。
翻译:所以,学习以后才知道自己的学识不足,教人之后才知道自己的困惑。
3.其此之谓乎。
翻译:大概这话说的就是这个道理吧。
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【文言文现象】
(一)通假字
学学半 _______________同“教”,教导。句意:教别人,占自己学习的一半。
(二)古今异义
虽有至道 古义:即使______________ 今义:虽然
不知其旨也 古义:味美______________ 今义:主旨
教然后知困 古义:困惑______________ 今义:困难
虽有至道 古义:最好的____________ 今义:到
(三)一词多义
其:其此之谓乎 表推测,大概,恐怕。 不知其旨也 它的______________
《大道之行也》
【重点字词句】
(一)重点实词解释
选贤与能 贤:指品德高尚 与:同“举”,推举 能:指才干出众
讲信修睦 修:培养 男有分,女有归 分:职分,职守
盗窃乱贼而不作 作:兴起
(二)重点句翻译
1.选贤与能,讲信修睦。
把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦气氛。
2.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。__________________________________________________________________________
【文言文现象】
(一)通假字
选贤与能 同“举”_______________ 矜、寡、孤、独、废疾者 同“鳏”,老而无妻
(二)古今异义
矜、寡、孤、独、废疾者 古义:幼而无父的人。 今义:父母双亡的人。
盗窃乱贼而不作 古义:作乱害人。 今义:小偷。
(三)一词多义
为:天下为公: 判断动词,是。 不必为己 介词,为了。
独:矜、寡、孤、独 老而无子的人 故人不独亲其亲 单单。
而:盗窃乱贼而不作 表示顺承。 故外户而不闭 表示转折。
(四)词类活用
不独亲其亲 意动用法,“以……为亲” 不独子其子:意动用法,“以……为子”
使老有所终 形容词用作名词,老年人。 选贤与能: 形作名,品德高尚的人。
选贤与能 形容词活用作名词,能干的人 壮有所用:形容词活用作名词,中年人
幼有所长 形容词活用作名词,幼童。 故外户而不闭:名作状语,从外面。
故人不独亲其亲 形容词用作名词,亲人,这里指父母。
(五)特殊句式 判断句 判断句
天下为公 ______________ 是谓大同 ______________
· 【活学活用】
一、文言文默写(12分) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也
1.《虽有嘉肴》中强调重在实践,实践出真知的句子是:_____________,_________,_________________;______________,_________,__________________。
2.《虽有嘉肴》强调躬身自省,奋发图强的语句是:知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 _________,_________________; _________