解决问题易错点突破:有余数的除法(专项训练)-小学数学二年级下册人教版

2023-05-16
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内容正文:

解决问题易错点突破:有余数的除法(专项训练)-小学数学二年级下册人教版 1.一本书共88页,小丽看了30页,剩余的每天看7页,还需要看几天? 2.妈妈将26块糖果分给4个小朋友,每人分得几块糖果,还剩几块? 3.轮流报数游戏.“25”是谁报的? 4.同学们想到动物园去玩,每张门票6元,50元最多能买几张票? 5.二年级有78人去春游.至少需要租几辆面包车? 6.花店里菊花、玫瑰花、百合花的数量如下: 如果7枝菊花、8枝百合花、9枝玫瑰花扎成一束,这些花最多可以扎几束? 7. 8.有50个梨,每盘最多放8个,至少要多少个盘子才能放得下? 9.两名老师带领32名学生去郊游,每辆车限坐9人,至少需要租几辆这样的车? 10.如果用6枝月季、2枝百合、3枝玫瑰扎成一束.这些花最多可以扎成几束这样的花束? 11.文具店开展六一优惠活动,原价6元的日记本“买二送一”.小强有15元,他可以买到几本日记本? 12.这盒纽扣可以钉多少件衣服?还剩多少个? 13.一根绳子长17米,剪8米做一根长跳绳,剩下的每2米做一根短跳绳,最多做几条短跳绳? 14.商店张叔叔买了29袋面粉,他的三轮车一次最多拉8袋,他至少要拉多少次才能全部运回商店? 15.2014年7月7日是星期一,2014年7月31日是星期几? 16.读书节儿童读物做活动,每本4元,23元最多可以买几本?25元呢? 17.儿童活动站有气球35个,平均挂到4个活动室,每个活动室挂几个气球?还剩几个? 18.工人叔叔要运38箱货物,每次运4箱,至少要运多少次才能全部运完? 19.有一串珠子,按“三黑二白”排列,如下图.想一想,第28个珠子是黑的还是白的?第40个呢? ●●●○○●●●○○●●●○○…… 20. (1)18个饺子,一个盘子里放9个,需要几个盘子?     (2)18个饺子,小明吃了9个,还剩几个? 21.5个同学从1开始按顺序轮流报数,29是谁报的?45是谁报的? 参考答案: 1.9天 【详解】88-30=58(页) 58÷7=8(天)……2(页) 8+1=9(天) 答:还需要看9天. 2.6块  2块 【详解】26÷4=6(块)……2(块) 答:每人分得6块糖果,还剩2块. 3.小红 【详解】25÷4=6(组)……1 “25”是小红报的. 4.8张 【详解】50÷6=8(张)……2(元) 5.10辆 【详解】78÷8=9(辆)……6(人) 9+1=10(辆) 6.6束 【详解】58÷7=8(束)……2(枝)  81÷9=9(束)   55÷8=6(束)……7(枝) 6<8<9   答:这些花最多可以扎6束. 7.6盒   4块 【详解】40÷6=6(盒)……4(块) 8.7个 【详解】50÷8=6(个)……2(个)  6+1=7(个)  答:至少要7个盘子才能放得下. 9.4 10.4束 【详解】26÷6=4(组)……2(枝) 10÷2=5(组) 20÷3=6(组)……2(枝) 4<5<6 答:这些花最多可以扎成4束这样的花束. 11.3本 【详解】15÷6=2(本)……3(元) 2+1=3(本) 答:他可以买到3本日记本. 12.7件,2个 【详解】30÷4=7(件)……2(个) 答:这盒纽扣可以钉7件衣服,还剩2个. 13.4条 【分析】先用17﹣8求出还剩下多少米,然后根据除法的意义,即可求出结果。 【详解】(17﹣8)÷2, =9÷2, =4(条)…1(米) 答:最多做4条短跳绳。 14.4次 【详解】至少拉几次是要在保证全部拉完的前提下次数最少,3次过后还剩下5袋,所以还要再拉一次才能全部拉完,所以需要3+1=4(次). 29÷8=3(次)……5(袋) 3+1=4(次) 15.星期四 【分析】一星期7天,也就是7天一循环,要想知道7月31日是星期几,首先要知道31日是7日后的第几天,在看这些天里面有几个7天,还多几天,这样才能确定31日是星期几. 【详解】31-7=24(天)24÷7=3(周)……3(天) 星期一往后数3天是星期四. 16.5本,6本 【分析】本题是买东西,所以应用“去尾法”,省略余数,只计算商. 【详解】23÷4=5(本)……3(元) 25÷4=6(本)……1(元) 答:23元最多买5本,25元最多买6本. 17.8个气球   剩3个 【详解】35÷4=8(个)……3(个) 18.10次 【详解】38÷4=9(次)••••••2(箱) 9+1=10(次) 19.第28个珠子是黑的,第40个是白的 【详解】28÷(3+2)=5(组)……3(个) 40÷(3+2)=8(组) 答:第28个珠子是黑的,第40个是白的. 20.(1)2个   (2)9个 【分析】(1)根据题意可知,用饺子的总个数÷每个盘子里放的个数=需要的盘子数量,据此列式解答; (

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