10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 1.未成年人为什么需要特殊保护？（★） 2.我国保护未成年人的法律有哪些？（▲） 3.保障未成年人合法权益的六道防线是什么（区分）？（★） 4.未成年人应如何正确对待自己的特殊权利？（★） 自学指导 我们需要特殊保护 （一） 以法之名，守护少年的你 什么是未成年人？ 在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 允许未成年人进入法定禁止的场所 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身原因） 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 探究一 为什么未成年人需要特殊保护？ 20 第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。 1924年 1959年 1989年 1990年 2015年 为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因） 课堂笔记 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身原因） ★1. 未成年人为什么需要特殊保护？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因） 02 感受法的关爱 新修订的 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 新修订的 《中华人民共和国未成年人保护法》 专门法律 其他法律 2.保护未成年人的相关法律 笔记时刻 二、家庭保护 三、学校保护 四、社会保护 五、网络保护 八、法律责任 九、附则 一、总则 第六条　保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 六、政府保护 七、司法保护 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 家庭保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——父母、其他监护人 ——抚养、监护、关心、教育 ——禁止虐待遗弃、禁止家暴 ——是未成年人保护的基础 学校保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——学校、幼儿园、其他教育机构 ——全面教育、安全健康、关心帮助 ——学校保护在未成年人保护中发挥 重要作用 社会保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——国家、人民团体（如妇联）、企事业单位、社会组织（如志愿者协会）和个人 ——营造健康环境、维护治安秩序 ——是未成年人保护中必不可少的部分 ④网络保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——国家、社会、学校、家庭 ——保护未成年人的网络生活 ——有利于维护未成年人在网络空间 的合法权益 ⑤政府保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——各级人民政府及有关部门 ——在各自职责范围内对未成年人实施保护 ——政府在保护未成年人工作中承担 主体责任 ⑥司法保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——公安、法院、检察院（公检法） ——抚养、监护、关心、教育 ——禁止虐待遗弃、禁止家暴 ——司法保护是维护未成年人合法权益 的重要保障 保护 主体 要求 地位 家庭 父母和其他监护人 生活上关心照顾和思想上教育培养 第一阵地、 基础 学校 学校等教育机构 教育未成年人，促进未成年人发展 重要作用 社会 全社会 创造有利于未成年人健康成长 的社会环境 必不可少的 组成部分 司法 司法机关 依法履行职责 重要保障 政府 各级人民政府 及有关部门 在职责范围内对未成年人实施保护 主体责任 网络 国家、社会、 学校、家庭 保障未成年人在网络空间的合法 权益，线上线下全方位保护。 未成年人网络生活的专门保护 笔记时刻 3.保护未成年人权益的六道防线 消防演练 交警护送过马路 亲子游戏 网络实名认证 政府助学 封存犯罪记录 看图连线 家庭保护 学校保护 社会保护 网络保护 政府保